Aldeia do Futuro

2010-05-05T10:48:00.001-07:00

A nossa história

2010-02-25T11:41:00.000-08:00

Hoje estivemos a trabalhar na parte XII da nossa história.
Depois de lido e melhorado o texto, concluímos que se deveria começar uma nova fase da história porque os borregos tinham agora uma nova casa: a casa da avó da Luana.

Combinámos que até agora seria o

1º capítulo de As aventuras da Luana e seus Borreguinhos

e que iríamos agora começar o

2º capítulo

Na casa da avó

O Rikelmy ficou encarregue de o iniciar ...

parte XII

2010-02-25T11:40:00.000-08:00

XII

E lá foram até casa do caçador onde encontraram os dois borreguinhos muito bem tratados num parque. Mas o caçador não conhecia nem a Luana nem o Ruben e , por isso, perguntou-lhes:
- Como é que eu vou saber que os borreguinhos são vossos?
A Luana que sabia que os borreguinhos eram dela disse ao caçador que a borreguinha se chamava Branquinha e o borrego Malhadinho e disse-lhe também:
- Abra a porta para ver se eles vêm ter connosco. Se eles vierem é porque são os meus.
O caçador abriu a porta e os borreguinhos saíram correndo para junto da Luana e do Ruben. Então o caçador disse-lhes:
- Sim. Estou a ver que os borreguinhos são os vossos. Podem levá-los.
E lá foram o Ruben, a Luana, a Branquinha e o Malhadinho para casa da avó da Luana. Quando lá chegaram, a Luana pediu à avó para que os borreguinhos lá ficassem e nunca mais tivessem de fugir.

Autora: Cristiana 20-02-2010

parte XI

2010-02-12T03:13:00.000-08:00

XI
- Não sei onde eles estão e a culpa de eles terem fugido é toda vossa.
- Tens razão Luana, desculpa-nos. Devíamos ter pensado noutra solução.
- Estão a falar a sério?
- Claro que sim. – respondeu a mãe.
- Mas isso é óptimo. Agora já vos posso contar toda a verdade.
- Qual verdade?
É que eu e o Ruben sabemos onde estão os borregos e já encontramos uma solução.
- Que solução ? E quem é o Ruben? – perguntou o pai.
- O Ruben é um amigo que eu conheci no parque. Nós pensámos que os borreguinhos podiam ir para a casa da avó.
- Boa ideia. Assim podes vê-los sempre que quiseres mas primeiro temos de falar com a tua avó. – responderam os pais.
- Não há problema porque eu já falei com a avó e ela aceitou ficar com os borreguinhos. Ela só tinha medo por vocês não saberem de nada mas agora que já sabem está tudo bem. Eu agora vou ter com o Ruben para irmos buscar os borreguinhos à casa abandonada e os levarmos à casa da avó.
- Está bem filha mas tem cuidado. – disseram os pais.
E assim foi. A Luana foi ter com o Ruben e os dois foram ter com os borregos. Quando lá chegaram os lobos já lá não estavam. A Luana entrou devagar na casa, não encontrou nenhum borreguinho e começou a chorar.
O Ruben correu para ela e perguntou:
- O que se passa, Luana? Porque é que estás a chorar?
- São os borreguinhos. Eles não estão aqui.
- Tem calma. Vais ver que eles estão bem. Vamos procura-los.
A Luana e o Ruben procuraram os borreguinhos no terreno à volta da casa mas não os encontraram e a Luana começou a chorar de novo.
- Tem calma Luana, vais ver que vamos encontrá-los. Vamos continuar a procurar.
Eles foram andado até que encontraram um caçador e a Luana perguntou-lhe:
- Bom dia senhor caçador, por acaso não viu passar por aqui dois borreguinhos?
- Ver passar não vi, mas um amigo meu que estava a caçar comigo encontrou dois borreguinhos numa casa abandonada.
- Como é que ele os encontrou? – Perguntou o Ruben.
- Ele andava a caçar e viu uma alcateia à volta dessa tal casa e achou muito estranho. Ele atirou um tiro para o ar para assustar os lobos e entrou dentro da casa, foi quando ele achou os borregos. Porquê? Eles são vossos?
- Sim, os borreguinhos são meus. – Respondeu a Luana.
- Olha o meu amigo foi-se embora para levar os borregos para casa dele, pois ele não podia caçar e guardar os borregos ao mesmo tempo. Se quiserem eu levo-vos até à casa dele.
- Isso seria muito simpático. – Responderam os dois.
E lá foram eles...
Autor: Tiago Emanuel Palongo Domingos 10-02-2010

parte X

2010-02-09T04:01:00.000-08:00

X
- Olha, os lobos adormeceram!
- Amanhã podemos voltar cá e salvar os dois borreguinhos enquanto os lobos dormem! – sugeriu o Ruben.
A Luana voltou para casa muito triste e a pensar no que poderia fazer pelos seus amiguinhos, para eles não estarem em perigo e não terem de voltar para o matadouro como os seus pais queriam.
No dia seguinte, a Luana foi falar com a sua avó , que morava numa quinta muito segura um pouco distante de sua casa onde os seus amiguinhos borreguinhos estariam em segurança e pediu-lhe para que ela ficasse com eles para que os lobos não os podessem comer.
- E o que vão dizer os teus pais, Luana? – perguntou ela.
- Avó, isto vai ser um segredo só nosso pois os meus pais não podem saber porque eles querem matar os meus borreguinhos avó. Por favor, ajuda-me lá avozinha!...
A sua avó, com muita pena dela, disse que sim que poderia esconder lá os seus borreguinhos.
A Luana foi ter com o seu amigo Ruben e pediu-lhe para ele a ajudar a trazer a Branquinha e o Malhadinho para casa da sua avó, para que ficassem a salvo dos lobos e o Ruben logo lhe perguntou:
- Será que lá eles ficam bem e será que a tua avó não vai contar nada aos teus pais?
- Não! A minha avó é minha amiga e eu confio muito nela , por isso lá eles vão ficar em segurança e livres de perigo.
- Então encontramo-nos amanhã às 10h. Pode ser que os lobos estejam a dormir ! - disse o Ruben.
- Está combinado!
E cada um foi para sua casa.
No dia seguinte, pela manhã, o pai e mãe da Luana foram ao seu quarto e perguntaram:
- O que aconteceu aos teus amiguinhos borreguinhos? Porque não estão em lado nenhum?

Autor: Ruben Miguel Pereira 07-02-2010

parte 9

2010-02-05T02:42:00.001-08:00

IX

- Eu fui à procura dos meus animais porque estou aborrecida por não ter os borreguinhos para brincar e me divertir com eles.
O Pai e a Mãe disseram:
- Não acredito muito que o que estejas a dizer seja toda a verdade.
- Mas Pai, Mãe! É verdade o que estou a dizer!...
- Está bem. Amanhã conversamos mais sobre isto. Vamos para a mesa jantar que já são horas!
- Oh Mãe! Eu não tenho fome nenhuma. Posso ir para o meu quarto dormir?
- Sim, filha! Vai lá!
- Até amanhã!
- Boa noite!
- A nossa filha ficou mesmo aborrecida por termos vendido os borreguinhos. Se calhar, devíamos ter arranjado outra solução...
A Luana foi para o quarto a pensar que os borreguinhos estavam em perigo. E pensou será mesmo que os borreguinhos correm perigo?
No dia seguinte, Luana acordou ao amanhecer e, sem dizer nada aos pais, vestiu-se muito rápido e silenciosamente, saiu de casa sem fazer barulho nenhum, e foi ver como estavam os seus borreguinhos.
Estavam em perigo porque uma alcateia estava perto da tal casa velha.
A Luana foi chamar o seu amigo Ruben e contou-lhe que os borregos tinham fugido do matadouro mas que estavam outra vez em perigo. E o Ruben disse:
-Agora já não estão no matadouro? Hó! Carne de borrego... lá se foi … Agora vão ser comida para lobos? Ah! Isso é que não pode ser!..

Autora: Joana
Data: 03/02/2010

parte VIII

2010-01-29T04:06:00.001-08:00

VIII
... a Luana, ao ver os borreguinhos na carrinha de caixa aberta do matadouro, começou a chorar e a chamar por eles.
- Branquinha! Malhadinho!
Eles ouviram a voz da Luana, ficaram todos contentes, saltaram da carrinha e fugiram a sete pés.
A Luana mais ou menos calculava para onde eles iam. Mas não disse nada... ficou calada...
A mãe e o pai começaram a discutir!
- E agora o que é que nós fazemos?
Resolveram ir para casa esperando que os borregos lá fossem ter. Esperaram, esperaram mas nada de borregos...
Mais tarde, a Luana disse aos pais:
- Estou tão aborrecida! Posso ir dar um passeio para espairecer?
- Está bem – responderam eles – mas não demores muito porque já está a anoitecer!
Mas a Luana o que queria era ir dar uma volta para encontrar os seus amiguinhos porque ela sabia onde eles estavam! Na tal casa abandonada...
Ao chegar lá, chamou-os ! Chamou-os! E eles não responderam.
Ela entrou e lá estavam eles a um cantinho escondidos.
- Sou eu! -disse ela - Não tenham medo!
E eles perguntaram:
- Vens sozinha?
- Venho!
A Luana ficou com eles até anoitecer.
Quando chegou a casa começou o inquérito:
- Onde foste?
- Fui passear!
- Foste passear ou foste ter com os teus borreguinhos?
A Luana respondeu: …

Autora: Daniela
Data: 28/01/2010

parte VII

2010-01-27T03:42:00.001-08:00

VII
Na mesma noite, os borregos ouviram um barulho e apanharam medo e gritaram pela Luana.
O pai da Luana ouviu, levantou-se e perguntou:
- És tu, Bela?
- Sim, sou eu! Estou agora a chegar do Congresso dos Advogados no Brasil.
- A tua filha está a dormir.
Está bem! Eu vou só dar-lhe um beijinho
Os borregos continuavam a gritar pela Luana . A Luana ouviu e levantou-se da cama e foi ver o que se passava e viu a mãe e gritou:
- Mãe ! Ainda bem que voltaste! Tenho uma coisa para te mostrar: dois borregos.
- Filha, eu sou alérgica a borregos! Temos de os vender...
- Mãe...
Na manhã seguinte, a mãe vendeu os borregos e a Luana ficou a chorar.
O Ruben viu os borregos e disse:
- Os falantes vão para o matadouro ? Que pena ! Carne de borrego! Que bom!
Depois chegou a Luana de carro com o pai e ...
Autor: Artur 25-01-2010

parte VI

2010-01-25T04:15:00.001-08:00

VI
Na manhã seguinte, os borreguinhos acordaram bem-dispostos e foram acordar a Luana para irem brincar para o parque.
Eles brincaram muito e conheceram um amigo novo que se chamava Ruben.
E o Ruben disse:
-Olá ! Querem brincar?
E a Luana e os seus borreguinhos disseram:
- Olá ! Sim queremos mas deixa-nos descansar primeiro porque andámos a correr e estamos muito cansados.
O Ruben, quando ouviu os borreguinhos a falar, ficou espantado.
- Oh ! Os teus borregos falam?
- Sim, falam! Mas não digas nada a ninguém...
- Está bem! Fica só entre nós os quatro.
Eles descansaram e depois foram brincar. Brincaram, brincaram, brincaram muito e depois eram horas de ir para casa e despediram-se:
- Então adeus. Até à próxima!
- Luana, podes ficar descansada porque eu não vou revelar o nosso segredo...
Cada um foi para sua casa. Quando chegaram a casa o pai perguntou:
- Onde é que foram?
E a Luana disse:
- Fomos ao parque.
- Por que é que não me avisaste ? Já estava preocupado!
De seguida, foram todos dormir e os borreguinhos disseram assim para a Luana:
- Boa noite, dorme bem e sonhos cor-de-rosa!

Autora: Jéssica 24-01-2010

parte V

2010-01-22T07:16:00.001-08:00

V
De manhã, no outro dia, o pai levou os borreguinhos e a Luana até ao cais porque um amigo os tinha convidado para ir andar de barco.
Iam muito entusiasmados com a ideia de irem andar de barco!
Entraram no barco, puseram os coletes de salvação e foram para o mar. Foram navegando, navegando até que encontraram um velho e uma avó dentro de um barco pequenino parado. Ficaram muito contentes quando viram a Luana e os borreguinhos e disseram:
- 0lá ! Ainda bem que os encontrámos! Tínhamos vindo passear só que nos perdemos. Depois o nosso barco ficou sem gasolina e agora não podemos voltar para casa. Dão-nos boleia?
O capitão disse que sim que podiam subir para o barco deles.
Então voltaram todos juntos para terra onde o pai da Luana os esperava.
Todos se despediram, agradeceram e cada um foi para sua casa.
Quando chegaram os borreguinhos disseram à Luana que se iam deitar porque estavam muitos cansados.
Autor: Rui Data:21/01/2010

A nossa história- parte IV

2010-01-21T02:35:00.001-08:00

IV
A Luana deitou-se a pensar nos seus amigos Branquinha e Malhadinho.
No dia seguinte quando se levantou foi ter com os seus borreguinhos e disse:
- Bom dia, amigos !
E eles responderam:
- Bom dia, Luana!
Ela, muito admirada, perguntou:
- Porque é que vocês não falaram com o meu pai?
E eles responderam:
- Sabes Luana, nós não falámos com o teu pai porque tivemos medo que ele nos separasse de ti. Como tu já reparaste nós somos diferentes dos outros animais porque falamos e o teu pai podia querer-nos vender para ganhar muito dinheiro.
A Luana ficou a olhar para eles e a pensar que eles tinham razão.
Então combinaram que aquele segredo ia ser só deles os três.

Autora: Luana Madeira 13-01-2010

A nossa história

2010-01-19T02:46:00.000-08:00

I
Era uma vez uma menina chamada Luana que vivia num monte alentejano.
Um dia o seu pai decidiu comprar uma borrega e um borrego. A Luana resolveu pôr-lhes nomes. Como a borrega era branca chamou-lhe Branquinha e ao borrego chamou-lhe Malhadinho porque tinha uma mancha numa pata.
Todos os dias a Luana ia cantar uma canção à Branquinha e ao Malhadinho.
A canção era assim:
«Gosto muito de vocês
Eu adoro-vos aos dois
Agora ficam aqui
Que eu volto cá depois»

Autora: Ana Rita Data: 09/01/2010

II
Um dia, a Luana pediu ao pai se podia ir passear com a Branquinha e o Malhadinho .
O pai respondeu:
- Claro que sim! Mas tem CUIDADO!
E a Luana e os borreguinhos foram passear. Mais tarde, a Luana olhou para trás e reparou que eles não vinham lá.
- Perderam-se ! – pensou a Luana que, aflita, correu para o pai (que se chamava António) que disse assim:
- O que se passou ?
- Os borregos desapareceram, pai ! O que vou fazer ?
- Tem calma, tudo se irá resolver! Volta atrás pelo mesmo caminho e irás encontrá-los!
A Luana foi ver se os encontrava .
Encontrou–os a jogar às cartas escondidos numa casa abandonada .
- És tu , Branquinha? E tu, Malhadinho ?
- Sim. Somos nós .
- Ai que tenho dois borreguinhos falantes ! ?! - disse a Luana, admirada...

Constança 11-01-2010

III
- Ainda bem que vos encontrei aí, meus borreguinhos falantes! Já estava muito preocupada convosco. Pensei que vos tinha perdido. Agora já não estou preocupada porque já vos encontrei meus amigos.
Depois foram para casa pois já estava a anoitecer .
Logo à chegada, Luana foi dizer ao pai que os tinha encontrado. Satisfeito, o pai deu-lhe um beijinho e disse que ela tinha feito muito bem em ter ido à procura deles.
Mais tarde, Luana voltou ao encontro do pai e disse:
- Sabes pai ? Os borreguinhos falam...
O pai, muito admirado, com o que a filha lhe dissera foi ao encontro deles e tentou que eles lhe falassem mas eles não disseram nada.
A Luana, ao ver que eles não falavam com o pai, percebeu que era magia e que os seus borreguinhos só falavam com a sua dona.

Autora : Laura Vieira 13-01-2010

Há já bastante tempo que não damos notícias mas...

2010-01-18T11:04:00.001-08:00

Há já mais de 2 meses que não damos notícias mas continuamos cá...
A Internet da escola tem andado irregular o que dificulta a publicação directa de trabalhos.
Vamos tentar recomeçar a publicação regular de alguns dos nossos produtos.

A semana passada começámos a escrever uma história.
Rotativamente, há um aluno que , em casa e no computador, vai escrevendo/acrescentando parte da história.
Depois , na escola, lemos e melhoramos o que foi escrito.
Já vamos na terceira parte.
A partir de amanhã vamos começar a publicar a nossa história! Até amanhã!

As nossas ervilhas de cheiro 2

2009-11-05T08:49:00.000-08:00

As nossas ervilhas de cheiro , no dia 4, estavam assim:

As nossas ervilhas de cheiro

2009-10-31T02:00:00.000-07:00

No dia 26 de Outubro, pusemos as ervilhas de cheiro em algodão húmido dentro de um copo.

No dia seguinte fomos ver e as sementes estavam mais gordas.

No dia 29 algumas já tinham germinado e já se via a raiz!

No dia 30 todos já tinham ervilhas germinadas e em algumas já se via uma partezinha verde que é o caule.

Todos os alunos estão contentes!
E a professora também!

visitas de estudo

2009-10-26T12:13:00.000-07:00

Já fizemos algumas visitas de estudo na nossa aldeia:

. já fomos a casa da Rita duas vezes. Uma para ver mexer o mosto

e outra ver encher as pipas e prensar o mosto.
. já fomos ver canudos de cortiça numa camioneta

As nossas plantas

2009-10-26T12:11:00.000-07:00

Não temos dado notícias sobre o que temos vindo a fazer e a estudar sobre plantas, mas já fizemos algumas coisas:

. mudámos as plantas que tinhamos do ano passado de vaso porque foram atacados por formigas;

. reproduzimos plantas por estaca (pusemos estacas de plantas em água. Ficaram com raízes. Pusemo-las em vasos com terra.)

Hoje cada um pôs 3 sementes de ervilhas de cheiro com algodão húmido dentro de um copo !

VAMOS VER O QUE ACONTECE!

A nossa turma

2009-10-17T11:19:00.001-07:00

Estivemos a fazer os nossos retratos. Nós somos assim:
na visão do Pedro (6 anos)

da Constança (7 anos)

da Luana (8anos)

e do José (12 anos)

Por que é que os elefantes têm orelhas tão grandes 3

2009-10-13T10:14:00.000-07:00

Já temos as histórias prontas e aqui vão elas.
Falta aqui a da Rita (3º ano) e Constança (2º ano) que estava tão boa que não precisou de ser trabalhada e que já foi publicada.

Hoje, o Pedro foi outra vez à nossa turma e entregámos-lhe uma cópia das histórias.

Falámos também sobre os direitos de autor e isto porque algumas são parecidas com a história que nos contou sobre a razão das trombas dos elefantes serem grandes. Os alunos desta turma vão ter mais atenção ao assunto quando escreverem textos.

POR QUE É QUE OS ELEFANTES TÊM ORELHAS TÃO GRANDES

Hipótese 1:
Era uma vez um elefante sem orelhas.
O elefante um dia bateu numa roseira e ficou preso por um pico e ficou agarrado à roseira e tentou puxar, puxar e quando viu já tinha a orelha grande .
No dia seguinte, desviou-se da roseira mas do outro lado também havia uma roseira e ficou lá preso e a orelha ficou grande como a primeira. Depois foi ao pé da mãe e a mãe disse:
- Oh filho, o que é que te aconteceu ?
- Eu não tenho culpa. Bati com as orelhas numas roseiras e quando dei conta já tinha as orelhas grandes. Vou mostrar ao pai.
- Oh pai, gostas das minhas orelhas novas ?
E o elefante pai respondeu o mesmo do que a mãe:
- Oh filho, o que é que te aconteceu ?
O elefantezinho explicou ao pai o que tinha acontecido. Depois o pai e a mãe foram fazer o mesmo porque o filho podia fazer vento com as suas grandes orelhas e a história chegou ao fim!
Jéssica(3º ano) e Tiago (2º ano)

Hipótese 2:
Era uma vez um elefante bonito mas uma vez o macaco puxou-lhe as orelhas e as orelhas ficaram grandes como uma roda. O pai e a mãe disseram:
- Estás tão feio, filho !
Passado uns dias ele foi para a selva e os animais ficaram admirados logo viram que ele assustava as moscas.
O pai perguntou:
- Filho, como te cresceram estas orelhinhas ?
- O macaco puxou-me as orelhas.
- Como assim ?
- Eu estava andando e pisei uma flor linda e o macaco puxou-me as orelhas.
E o pai disse :
- Eu também quero umas orelhas grandes! Vamos lá pisar essa flor !
- Está bem !
O pai pisou a flor, o macaco puxou-lhe as orelhas e as orelhas ficaram grandes.
Os outros elefantes foram todos lá pisar as flores porque todos queriam ter umas orelhas grandes como uma roda para afastar as moscas.
Artur (3º ano) Ruben (2º ano)

Hipótese 3:
Era uma vez um elefante que foi perguntar à mãe :
- O que é que os monstros comem ?
E a mãe disse:
- Pára ! Não digas mais isso!
O elefante ficou triste e foi perguntar ao pai :
- Pai… Pai… O que é que os monstros comem ?
-Tu não fales nisso! - disse o pai
Foi perguntar ao velho macaco:
- Ó macaco, o que é que os monstros comem ?
- uu aa !
Foi ao velho lago e perguntou assim :
-Ó monstro, o que é que tu comes ?
E quando se virou já tinha as orelhas grandes porque o monstro lhas tinha puxado.
Laura(3º ano) Pablo (2º ano)

Hipótese 4:
Era uma vez um elefante que não tinha orelhas e perguntava tudo aos animais. Um dia foi perguntar à mãe:
- Ó mãe, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, filho!
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
E o elefante pequeno foi perguntar ao pai a mesma coisa :
- Ó pai, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, filho!
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
E o elefante pequeno foi perguntar ao macaco a mesma coisa :
- Ó macaco, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, elefante pequeno!
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
O elefante pequeno foi perguntar ao orangotango a mesma coisa :
- Ó orangotango, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, elefante pequeno !
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
E o elefante pequeno foi ao lago e disse:
- O que é que os jacarés comem?
E apareceram dois jacarés que puxaram as orelhas pequenas do elefante e as orelhas ficaram muito grandes. Luana(3ºano) Joana (2º ano)

Por que é que os elefantes têm orelhas tão grandes 2

2009-10-12T11:20:00.000-07:00

Hoje distribuí aos alunos , organizados em pares, as 4 histórias que inventaram a semana passada (já passadas a computador).
Estiveram a identificar as personagens e as falas de cada uma nas 4 histórias, colorindo cada uma com um código pré-definido.
Feito isso, cada par de autores, no computador, fez a marcação das falas (parágrafo e travessão).
Depois, já com professora e par/autor, seguiu-se um trabalho de pontuação mais cuidado e também de extensão de algumas frases ou ideias. Ainda só se acabou uma história. Amanhã continuaremos...
Quando todas estiverem prontas, publicaremos as versões finais.

Por que é que os elefantes têm as orelhas tão grandes?

2009-10-10T01:50:00.000-07:00

Estas as histórias escritas pelos alunos.

Era uma vez um elefante sem orelhas o elefante um dia bateu numa roseira e ficou preso por um pico e ficou agarrado à roseira e tentou puxar e quando viu já tinha a orelha grande e no outro dia desviou-se da roseira mas do outro lado estava outra e ficou lá preso e a orelha ficou igual à outra e depois foi ao pé da mão e a mãe disse:
- Oh filho o que é que te aconteceu eu não tenho culpa bati com a orelha numa roseira e quando dei conta já tinha a orelha grande vou mostrar ao pai.
- Oh pai gostas das minhas orelhas novas e o elefante respondeu o mesmo do que a mãe e depois o pai e a mão foram fazer o mesmo porque o filho podia fazer vento e a história chegou ao fim!
Jéssica(3º ano) e Tiago (2º ano)

Era uma vez um elefante bonito mas uma vez o macaco puxou-lhe as orelhas e as orelhas ficaram grandes como uma roda o pai e a mãe disseram estás tão feio filho passado uns dias ele foi para a selva os animais ficaram admirados logo viram que ele assustava as moscas o pai disse filho como te cresceram estas orelhinhas o macaco puxou-me as orelhas como assim eu estava andando pisei uma flor linda e o macaco puxou-me as orelhas e o pai disse vamos lá pisar a flor está bem o pai pisou a flor e o macaco puxou-lhe as orelhas e os elefantes foram todos lá pisar as flores porque todos queriam ter umas orelhas grandes como uma roda.
Artur (3º ano) Ruben (2º ano)

Era uma vez um elefante que foi perguntar à mãe o que é que os monstros comem e a mãe disse pára não digas mais isso.
O elefante ficou triste e foi perguntar ao pai pai… pai… o que é que os monstros comem tu não fales nisso disse o pai foi perguntar ao velho macaco ó macaco o que é que os monstros comem uu aa foi ao velho lago perguntou assim ó monstro o que é que tu comes e quando se virou já tinha as orelhas grandes porque o monstro lhas tinha puxado.
Laura(3º ano) Pablo (2º ano)

Por que é que os elefantes têm as orelhas tão grandes?

Era uma vez um elefante que não tinha orelhas e contava tudo aos animais. Um dia foi perguntar à mãe ó mãe o que é que os jacarés comem cala-te filho. Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. E o elefante pequeno foi perguntar ao pai a mesma coisa ó pai o que é que os jacarés comem cala-te filho. Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. E o elefante pequeno foi perguntar ao macaco a mesma coisa ó macaco o que é que os jacarés comem cala-te elefante pequeno. Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. O elefante pequeno foi perguntar ao orangotango a mesma coisa ó orangotango o que é que os jacarés comem cala-te elefante pequeno porque eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. E o elefante pequeno foi ao lago e disse o que é que os jacarés comem. E apareceram dois jacarés que puxaram as orelhas pequenas do elefante e as orelhas ficaram muito grandes. Luana(3ºano) Joana (2º ano)
Como se pode ver necessitam bastante de pontuação. É disso que vamos tratar para a semana.

Por que é que os elefantes têm orelhas grandes?

2009-10-09T02:12:00.001-07:00

O Pedro Lopes, no dia 29 de Setembro, quando veio cá à escola, contou-nos uma história que explicava, inventando, por que é que os elefantes tinham uma tromba tão grande.

Sugeriu que inventássemos uma história sobre como é que os elefantes tinham umas orelhas tão grandes.

Estivemos a pensar nisso ( a pares) e estes os resultados.

Os meninos do 1º ano estiveram a pensar em grupo com a professora e disseram que podia ser porque:

1. as orelhas cresceram porque os elefantes estavam a brincar e puxaram as orelhas uns aos outros.
2. A mãe estava zangada com o elefante porque ele se tinha portado mal e puxou-lhe as orelhas e elas cresceram.
3.O irmão do elefante puxou-lhe as orelhas
4.Estava muito calor, muito calor, muito calor e eles abanaram muito as orelhas e elas cresceram.
5.eles queriam fazer massagens nas costas e as orelhas cresceram.
6. Os outros animais e um rapaz, chamado Diogo, juntaram-se todos e puxaram as orelhas dos elefantes. Era a guerra dos animais !

As nossas toupeiras

2009-09-19T00:47:00.000-07:00

Aqui ficam alguns dos desenhos dos alunos sobre a toupeira que vimos no dia 16.

Hoje observámos uma toupeira !

2009-09-16T13:36:00.000-07:00

A toupeira
A Lúcia trouxe-nos uma toupeira morta e nós observámos.
A toupeira tinha 5 dedos nas mãos e 5 dedos nos pés.
Depois a professora Margarida pôs a toupeira dentro de um frasco.
Depois a professora pôs 2 frascos de álcool dentro do frasco para a toupeira não cheirar mal.

Ana Rita 17-09-2009 (3º ano)

A toupeira

Os gatos mataram a toupeira e a Lúcia apanhou a toupeira e a Lúcia trouxe para a escola para vermos no outro dia seguinte vimos a toupeira que tinha umas unhas grandes e fortes para escavar na terra e vimos que tinha os olhos cobertos de pelos e pusemos dentro de um frasco e também pusemos álcool. E tapámos o frasco para o álcool evaporar .
Artur, Laura (3º ano) e Mário (1º ano) 17-09-2009.

A TOUPEIRA NA ESCOLA
HOJE A LÚCIA TROUXE UMA TOUPEIRA PARA A ESCOLA E OBSERVÁMOS E A PROFESSORA COLOCO A TOUPEIRA DENTRO DUM FRASCO COM ÁLCOOL E LEVÁMOS A TOUPEIRA PARA DENTRO DA SALA DE AULAS E FIZEMOS TODOS UM DESENHO E NO OUTRO DIA SEGUINTE ESCREVEMOS NO MAGALHÃES.

JOANA, CONSTANÇA E PABLO (2º ano).
17-09-2009.

OS GATOS DA LÚCIA APANHARAM UMA TOUPEIRA
Deitamos a toupeira para cima dum papel
Vimos ela toda depois de ver ela pusemos
Num frasco com álcool e tapamos com uma
Tampa para o álcool não evaporar.

17\9 \2009
Jéssica (3º ano) \ Ruben e Tiago (2º ano)

Estes os produtos dos trabalhos de grupo. Vamos agora trabalhá-los e melhorá-los. Margarida

OLÁ ! JÁ CÁ ESTAMOS OUTRA VEZ !

2009-09-15T13:29:00.000-07:00

As aulas já recomeçaram e vamos também recomeçar a dar notícias!
Sejam bem vindos !

OS MEDALHADADOS DE OURO VÃO DE FÉRIAS! ATÉ PARA O ANO !

2009-06-19T03:49:00.000-07:00

Adeus, vamos de férias. Rita I.

Eu estou muito triste de me ir embora mas estou contente poque vou à praia.(Ana Rita 2ºano)

Adeus amigos, boas férias para vocês (Luana )

Desejo boas férias de Verão para o mundo inteiro. (Beatriz)

Eu vou ter saudades da escola. (Tiago)

Apesar de também eu ir ter algumas saudades dos miúdos, estou muito satisfeita por as aulas terem acabado.
É altura de fazer o balanço e de tratar do encerramento oficial de um ano lectivo ainda mais difícil e trabalhoso do que o previsto. Felizmente que na recta final tivemos apoio de uma outra professora que nos ajudou, pelo menos em parte, a recuperar o atraso do 2º período. Se o considerar conveniente ainda aqui escreverei alguma coisa, se não até ao próximo ano lectivo! Margarida Contente

A festa do fim do ano

2009-06-18T10:20:00.001-07:00

DANÇAS E CANÇÕES EM ALDEIA DO FUTURO

Os alunos da EB1 acharam muito importante terem mostrar às famílias o que tinham aprendido na Música, no Inglês e no Encontro do Canal Caveira e sobretudo de dançar com os seus familiares e também o dos colegas e amigos.

OBRIGADA A TODOS PELA VOSSA PARTICIPAÇÃO

PROGRAMA:
Fios de ouro (JI)

canções da Música(AEC)

canção em Inglês (AEC)

Menina Gotinha de Água (poema de Papiniano Carlos- versão hip-hop - 1º CEB)

Canção dos Disparates (ensinada pelo 11º ano no Canal Caveira - 1º CEB/JI)

Dança dos Suspiros (ensinada pelo 11º ano em Canal Caveira - 1ºCEB /JI / FAMILIAS)

Distribuição de Medalhas de 1º lugar no que quer que seja (40 alunos e 9 professores medalhados)

Distribuição de flores feitas em massa

O nosso top mais está desactualizado!

2009-06-18T10:18:00.000-07:00

Enquanto que a actividade preferida pelos alunos até 9 de Junho entre saídas da escola, trabalhos como ver fazer o vinho/descobrir as ruas/ver tosquia/ir ao teatro dos professores das AEC's/Exposição Dias da Longa Noite ou trabalhos manuais foi sem dúvida o teatro Os Gatos Vaidosos das AEC's seguida pela exposição Dias da longa Noite, Menina Gotinha de Água de Papiniano Carlos em versão hip-hop e a linha do tempo ou borboletas com tinta e caixas com guardanapo, a partir de ontem o dia da festa está em 1º lugar!

Materiais biodegradáveis

2009-06-18T06:58:00.000-07:00

O ano lectivo passado, em Abril, começámos uma experiência sobre biodegradibilidade.
Dentro de um garrafão de plástico com areia enterrámos vários objectos. Molhámos a areia e tivemos o cuidado de a manter sempre húmida.
Depois, a 17 de Junho de 2008, despejámos o garrafão e já só encontrámos algumas coisas porque as outras já se tinham decomposto. As que ainda ainda existiam voltámos a enterrá-las.
Hoje, dia 18, 1 ano e 1 dia depois, fomos ver como estavam os materiais enterrados.
Na mesma estavam o saco de plástico,
a tampa de alumínio, o bocado de embalagem de iogurte ,
a embalagem de bolacha de café,
a parte plástica do cotonete (o algodão está a decompor-se)
a madalena mesmo dentro da embalagem já está a apodrecer.
O palito, a casca de noz e a rolha estão a decompôr-se.
CONCLUÍMOS que os materiais orgânicos (alimentos e madeira) se decompuseram mas os plásticos e o alumínio não. A madalena ainda não se decompôs porque está protegida pela embalagem que é de plástico.
Voltámos a enterrar o que restava.

Estivemos a fazer bolinhos...

2009-06-16T03:23:00.000-07:00

Hoje estivemos a fazer bolinhos secos para a festa de fim de ano.

A receita era da Lúcia. Fizemos a massa no refeitório, moldámos os bolinhos e colocámos no tabuleiro grande.

Como ainda havia massa, fizemos mais bolinhos na padaria onde os fomos cozer.

Tivemos de esperar um bocadinho para que cozessem.

Ficaram mesmo com bom aspecto!

Aqui fica a receita se quiserem fazer:

Bolos secos

1 Kg de farinha

300 g de açúcar

4 ovos

meia chavena de leite

1 chavena de gordura (banha ou margarina ou azeite)

1 pouco de canela

raspa de 2 limões

fermento q.b.

Beatriz (8 anos)

Hoje fomos à padaria da Aldeia do Futuro cozer bolinhos para a festa de dia 17 . Já tinhamos de manhã feito bolinhos . Esses foram os primeiros . Enquanto estavam no forno faziamos mais bolinhos, bolinhos para pôr nos 2 tabuleiros .Quando estavam todos no forno fomos para o parque brincar. Fomos ver se já estavam os bolinhos.Viemos para a escola. Alexandre (8anos)

O nosso TOP MAIS

2009-06-09T05:06:00.000-07:00

Ontem, em grupos, os alunos estiveram a fazer uma listagem das saídas e outras actividades realizadas na escola. Excluíam-se as actividades curriculares e normais de Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio. Listagens feitas, a professora compilou-as e organizou-as e hoje realizou-se a escolha individual das 3 actividades preferidas por cada aluno.
Procedeu-se à recolha dos dados e chegaram-se a algumas conclusões que publicaremos para a semana porque esta semana de trabalho é curta .
Bons feriados a todos!

A última visita deste ano lectivo à Biblioteca Municipal

2009-06-04T05:34:00.001-07:00

Hoje fomos à Biblioteca Municipal de Grândola.
Entregámos os livros que tínhamos requisitado e não trouxemos outros porque as férias de Verão estão à porta e, este ano lectivo, não vamos lá mais pela escola.
Ouvimos o Pedro contar três histórias:
« Os piratas contadores de história» ,
«As aldeias do corpo»
«A aldeia dos homens».
Estas histórias eram sobre a invenção das histórias e a nessecidade de as escrever para não nos esquecermos delas.
O Pedro pediu-nos para escrevermos histórias para lhe contarmos ... e nós, obedientes, inventámos umas histórias.

A princesa e o Sapo

Era uma vez uma princesa que vivia sozinha num belo palácio, todos os dias de manhã à noite. A princesa estava na sala a ouvir música no seu gira discos. Todos os dias eram assim. Um dia quando a princesa estava a vestir o seu vestido de ouro bateram-lhe à porta. Logo de seguida a princesa foi abrir a porta, e ficou admirada, já que à porta estava uns meninos com um sapo. Então estes disseram:
-Podes dar um beijo ao sapo para este se tornar nosso amigo, e voltar ao tamanho normal?
De início a princesa disse que não queria beijar o sapo, mas depois acabou por lhe dar um beijo. Passado alguns minutos o sapo transformou-se num belo rapaz e a princesa, logo a primeira vista, gostou muito dele.
Passados alguns anos o menino estava a passear com os seus amigos ali por perto do palácio e a princesa nesse mesmo dia saiu do palácio para ir apanhar morangos. Os amigos do menino mal a viram reconheceram-na logo, e a princesa convidou-os para no Sábado irem jantar ao palácio. Sábado chegou rapidamente, e eles todos estavam desejosos pelo jantar no palácio com a Princesa.
Quando os meninos acabaram de jantar a princesa perguntou se eles queriam ouvir música no seu gira discos, os meninos entusiasmados disseram logo que sim. Enquanto estavam a ouvir música a princesa fez um convite aos rapazes:
-Não gostavam de ficar cá a dormir no Palácio?
Os meninos disseram:
- Não podemos, porque amanhã temos de nos levantar cedo.
Mas o rapaz de que a princesa gostava disse que podia ficar a fazer-lhe companhia mais algumas horas. Então a princesa ficou muito animada. Enquanto os dois estavam a conversar começaram a ver que gostavam muito um do outro e já não se conseguiam separar. Assim dois anos mais tarde casaram, ficaram felizes para sempre e tiveram muitos filhos.

Luana Sofia Gomes Madeira (2º ano) que a escreveu no computador com a ajuda da irmã
Quinta-feira, 4 de Junho de 2009

As suas rainhas
Era uma vez um reino mágico, comandado pelos reis Hugo e Ricardo e as suas rainhas Beatriz casada com Hugo e Miranda casada com Ricardo.
Havia um ogre chamado Mário que vivia na masmorra do castelo Real dos quatros feiticeiros (mágicos).
Na masmorra o ogre encontrou um ogre fêmea e casou-se com ela na noite de halloween.
O rei Hugo foi à masmorra e lançou um feitiço aos dois ogres e eles desapaixonaram-se e começaram com uma guerreia de 24 horas. O Ricardo e o Hugo, como estavam fartos da guerreia de um dia, disseram "mimtorilivicho" e os ogres desapareceram para a floresta negra.
No dia seguinte, o Ricardo e o Hugo foram à praia dos sapos, mas para entrar havia um código: esse código era secreto mas o Ricardo depois de ver a numeração romana pensou e os números eram apenas o 1 2 4 9 6 e assim os dois conseguiram decifrar o código, e quando entraram na praia tiveram que dizer o feitiço " praialumonos "para a praia aparecer em segurança.
Na praia a água estava muito quente por causa dos sessenta sois, por isso foram refrescar-se na piscina quadrada (1000 por 1000) e convidaram as suas rainhas também.
Na piscina beberam Coca-Cola e limonada, depois foram para o castelo real dos quatro feiticeiros.
Hugo e Ricardo(3º ano). Escrito no computador pelo Ricardo

O feiticeiro
O feiticeiro no dia das bruxas queria mascarar-se de bruxo.
No primeiro feitiço enganou-se e ficou em burro.
No segundo feitiço ficou um porco.
No terceiro também não resultou porque ficou macaco.
E finalmente ficou em bruxo. Quando reparou já ninguém estava lá e chorou
Muito e depois apareceu uma fada a gaguejar e o feiticeiro desatou-se a rir
E foram felizes para sempre.

Constança e Joana (1º ano).

A borboleta e a Bonitinha.
Era uma vez uma borboleta que todos os dias ia ter com uma amiga chamada Bonitinha.
A menina tem cabelo louro, olhos azuis e é muito bonita.
A borboleta é às cores.
A borboleta teve uma irmã pequenina.
A borboleta quando ouviu aquela novidade ficou bastante feliz.
A borboleta cuidou dela e eles foram fazer um piquenique depois eles foram dormir e no dia seguinte foram ao Badoca parque.
Em seguida foram ao café da D. Teresa e ainda puderam ir ter com a sua amiga Bonitinha.
Finalmente chegou ao Verão e eles puderam ir á praia.
E assim esta família foi feliz para sempre.

Data – 4 de Junho de 2009
Escrito por:
Miguel e Ana Rita.

Os animais selvagens policias…
Era uma vez uma selva cheia de animais selvagens, o macaco arrancava bananas das árvores para dar aos outros animais. O tigre apanhava carne e todos os animais eram amigos só que uma noite não correu lá muito bem, apareceu um dragão de 1000 metros e a chita ouviu uns barulhos muito estranhos, a chita foi a correr a 94 kilometros e conseguiu chamar á atenção a todos os animais selvagens policias. Foram vestir a roupa de policia e o elefante com a sua tromba agarrou a cauda do dragão, o macaco puxou as orelhas do dragão, o tigre mordeu uma das patas do dragão, a chita mordeu a outra pata do dragão e os outros animais todos morderam a barriga e as costas. Mas mesmo assim não morreu mas depois o leão lembrou-se que tinha uma caçadeira na sua garagem. Foi só dar 2 tiros e o dragão morreu e foram dormir outra vez e acordaram ás 6 horas da tarde e depois viveram felizes para sempre.
Catarina 3ºano 04-06-2009

A Walex e a Maily
Era uma vez uma feiticeira chamada Walex que tinha uma melhor amiga chamada Maily, e um dia foram para a sala dos feitiços, e apareceu o rei dos feitiços que era o Luis Cuchurumel que perguntou assim:
- O que estão a fazer na sala dos feiticeiros?
- Nós viemos cá buscar o meu diário mágico.
- Para quê?
- Para eu e a Maily escrevermos o que aconteceu de especial na escola.
- Há então está bem.
Depois foram as duas para casa, quando chegaram perguntaram ao pai:
- Pai pudemos ir todos para Alemanha?
- Ah, não sei tenho de pensar melhor.
- Está bem pai.
Passado algum tempo foram para Alemanha com a família inteira até com a Maily, prepararam as malas e foram para o aeroporto.
Quando chegaram a Alemanha foram para um hotel de 10 estrelas, depois foram para casa e a Walex casou-se com o Max e tiveram 10 000 filhos.

Fim

Beatriz (3º ano)

“Os irmãos encontraram os pais”

Era uma vez dois irmãos, a irmã que se chama se Sofia e tinha 18 anos.
O irmão mais velho tinha 19 ano e chama -se Carlos.
Os irmãos viviam na casa dos avós porque os pais tinham se perdido na floresta negra e lá vivia uma bruxa chamada Mimi e que foi ela que roubou os nossos pais.
O Carlos disse.
-Ó avô como é que os nossos pais foram lá parar à floresta negra?
O avô disse:
Quando a Sofia tinha 3 anos e tu 4 anos e a tua mãe queria ver o mundo só foram embora no dia 1 de Junho de 2001 depois a tua avó chorou porque já tinha saudades deles.
Os pais foram a pé até a floresta negra mas o teu pai e a tua mãe não sabem onde estão porque a bruxa Mimi tinha dito onde estavam.
O Carlos disse:
- Então vamos procurar todos e foram todos a floresta negra e encontraram os pais lá. Ao pé estava a bruxa Mimi estava a dormir e a mãe disse:
- Saiam daqui a bruxa pode acordar e lançar-vos um feitiço. Depois tiraram os pais da prisão e viveram para sempre.
Jéssica e Bruna

Hoje é Dia Mundial da Criança

2009-06-01T03:59:00.000-07:00

Hoje é Dia Mundial da Criança !

A minha mãe descobriu que estava grávida de mim no Dia Mundial da Criança de 2001 . Eu nasci no dia 1 de Fevereiro de 2002.
Rita Inácio

Nós fizemos estes bonecos com rolhas, tampas de pasta de dentes, palitos e plasticina.

São as nossas crianças do Dia Mundial da Criança!

Encontro das Escolas Rurais no Canal Caveira

2009-05-29T09:13:00.000-07:00

Hoje fomos ao Canal Caveira participar em mais um Encontro do Projecto das Escolas Rurais. Foi diferente, variado e apelou muito à expressão e criatividade !

Obrigada à Zé, à Ana, à Mané, ao BAAL 17 e a todos os alunos do 11º ano que connosco construíram este dia ! Margarida Contente

Às 11h - "Narizes" do Grupo de Teatro BAAL 17 de Serpa;

À tarde - Com as crianças das várias escolas organizadas em grupos heterogéneo, houve 3 actividades orientadas por uma turma do 11º ano do Curso de formação Técnicos de animação psico-social.
As actividades foram:
árvore dos narizes,
penteados e outros enfeites
canção dos disparates/dança de roda (canção dos suspiros).
No final, em jeito de encerramento, a dança de roda foi feita pelo grande grupo .

Dos encontros das Escolas Rurais em que têm participados alguns alunos (13 num total de 20) gostaram mais deste do que de qualquer outro.

Perguntei-lhes qual a actividade que tinham preferido e tive que aceitar mais do que uma hipótese porque a maioria não conseguiu eleger apenas uma. Resultados:
penteados - 7 votos
árvore dos narizes - 9 votos
peça "Narizes" - 11 votos
Dança dos suspiros - 16 votos

Algumas opiniões:

Esta visita de estudo foi mais divertida. Constança (1º ano)

Nós gostámos muito :

porque nunca tivemos oportunidade dum teatro, dos penteados e enfeites e de pintar com o nariz na parede. Rita Inácio (1º ano)

porque houve teatro e coisas novas. Beatriz (3º ano)

porque gostei teatro e da canção do suspiro. Joana (1º ano)

porque conheci pessoas novas e tambem tivemos a oportunidade de nos fazerem penteados. Luana (2º ano)

Eu gostei dos do décimo primeiro ano terem ido lá porque estava lá uma amiga minha que é a Ana. Ana Rita (2º ano)

porque nos outros encontros nao havia dança nem penteados. Jéssica (2º ano)

porque foram lá os dos décimo prmeiro ano e estava lá uma amiga e houve um teatro. Miguel

porque houve teatro e o palhaço era o mais engraçado e giro. Catarina e Mário

porque nunca se tinha feito penteados nem árvore dos narizes. Tiago

Algumas perguntas sobre vacas !

2009-05-22T07:21:00.000-07:00

Antes de irmos à visita à exploração pecuária, pensámos em algumas perguntas. Aqui estão elas. As respostas ainda não estão todas escritas mas para a semana acabamos...
Estas vacas são leiteiras ou são criadas para produção de carne?
Estas vacas são criadas para produção de carne.

Quantas vacas estão aqui?
Estão 80 vacas.

Quantos litros de água bebe uma vaca? Depende do calor, mas podem beber 30 L .

Quanto pesa uma vaca? Uma vaca pode pesar 500kg.

Quanto tempo está uma vaca prenha?
A vaca está cerca de 9 meses prenha, mais propriamente 280 dias.

Quanto tempo vive uma vaca?
Uma vaca vive à volta dos 18, 20 anos, se não for comida antes.

Quanto pesa um vitelo quando nasce?
O vitelo nasce com 40 ou 50 kg, depende da raça.

Quanto pesa um novilho quando vai para abate?
Se for macho pesa entre 800 a 900kg, se for fêmea pesa 400 a 500kg.

Que idade tem um novilho quando vai para abate?
O novilho é abatido com cerca de 18 meses.

O que comem as vacas?
As vacas comem erva, erva seca (palha) e farinha.

Para que serve a pele das vacas ?

Quanto custa uma vaca adulta ?
Uma vaca adulta boa para ter novilhos custa 1000€, se for para ser abatida custa 900€.

Quanto mede uma vaca?
Depende da raça. A altura de uma vaca mede-se do chão até aos "ombros". Uma vaca adulta pode medir 1,5 m de altura .

Quantos litros de leite dá uma vaca leiteira?
Uma vaca leiteira pode dar 30 a 45 litros de leite por dia.

Quantos filhos pode ter uma vaca durante a sua vida? Uma vaca pode ter 1 filho por ano, a partir dos 2 anos de idade.

A visita a uma exploração pecuária

2009-05-21T06:55:00.000-07:00

Eu fui ver as vacas

Eu hoje estive a ver as vacas, os bois e os vitelos na quinta do senhor Avelino.
Foi um dia muito divertido, comi amoras que eram deliciosas, fiquei a saber que as vacas comem milho e trouxe para casa uns limões muito lindos.
Foi uma tarde maravilhosa.
Tiago. (1ºano)

AS VACAS
NOS FOMOS VER AS VACAS DO SENHOR REINALDO.
VIMOS AS VACAS, VITELOS, NOVILHOS.
A PANHAMOS AS AMORAS E LIMÕES.Ruben

A visita.......
Hoje quarta-feira, 20 de Maio de 2009 (à tarde) nós fomos a uma vacaria, e o senhor Mário mostrou-nos as suas vacas. Fizemos perguntas ao senhor e ele respondeu-nos a todas.
Havia vacas amareladas e vacas escuras e também havia um boi cego preso com outro boi a fazer-lhe companhia.
O senhor Mário ofereceu-nos amoras e limões e também nos deu amêndoas.
Ricardo 20-05-09

A visita às vacas

Nós hoje fomos ver as vacas. O senhor Mário respondeu–nos às perguntas sobre as vacas. Depois fomos ver as vacas e estavam lá uma vaca cega. O senhor Mário pôs lá farinha feita com aveia, trigo, maçarocas, cereais. Depois os outros foram ver os vitelos e eu e a Jéssica ficamos ao pé da Lúcia no pavilhão porque tínhamos medo. Passado um tempo os outros entraram no pavilhão a dizer-nos que tinham gostado muito de ir. A Rita Inácio não gostou de ir tinha também medo como nós. Os outros depois saíram outra vez do pavilhão mas eu e a Jéssica e a Rita Inácio. Passado algum tempo outros vieram outra vez para dentro do pavilhão com amoras e limões. Depois viemos para a escola.
Luana (2º) 20-05-09

A visita às vacas.
Hoje dia 20 de Maio de 2009 fomos ver as vacas e os bois.
Antes de irmos tínhamos inventado perguntas para fazermos ao senhor.
A Luana e a Jéssica tiveram medo das vacas, e de um boi que era cego e dos vitelos.
Eu aprendi algumas coisas:
As vacas a partir dos 3 anos de idades já podem criar e têm 1 filho por ano.
Também aprendi que ficam prenhas durante 9 meses. Os novilhos vão para o matadouro com 700 800 kg e as vitelas vão com 400 500 kg.
Eu gostei muito desta visita.
(Ana Rita 2º ano – 20p-05-2009.)

OS VITELOS
Primeiro fizemos perguntas, vimos uma vaca cega mas estava uma vaca a acompanhá-la e era boa como se fosse o seu guia.
Quando virei-me para o outro lado vi muitas vacas a comer farinha para as vacas.
Vimos 3 vitelos e vacas e alguns bois também.
Fomos apanhar amoras ,limões e outro fruto que não me lembro do nome.
Quando entrei vi um monte de palha , mas não sei porque as vacas estavam a comer farinha e não palha.
Quando apanhámos as amoras não se podia apanhar as vermelhas pois essas ainda não estão boas e não se podia tocar na camisola dos outros por causa que largava nódoas e não se dava tirado ,mas houve um menino que ficou com uma nódoa .
A professora não podia ir a pé porque aleijou-se e foi de carro.
Depois voltámos para a escola quase às 4 horas.
Foi uma tarde muito agradável gostei muito pois na minha terra, que é a Madeira, não tenho o prazer de estar desta forma em contacto com a natureza.
Laura (2º ano) e sua mãe

Nós hoje fomos ver as vacas

Nós hoje fomos ver as vacas e vitelos no casão do srº Reinaldo. Eram 80 vacas e vitelos. Eu, a Luana e a Jéssica tivemos medo. Eu tive medo do muuuuuuuu . A Luana e a Jéssica não sei do que elas tiveram medo.
Rita I. (1ºano)

A visita às vacas
Nós, dia 20 de Maio, fomos fazer perguntas ao senhor Mário sobre vacas, novilhos, etc. Vimos que um boi era cego dos dois olhos.
O senhor Mário foi buscar o carrinho com a farinha (rações), pôs a farinha nos comedouros, e chamou as vacas para irem comer.
Fomos também ver as vacas todas de perto. Para lá dos pinheiros e dos eucaliptos, vimos as vacas, já mães com os seus filhotes. A seguir fomos apanhar amoras e limões! Depois fomos para casa!
Hugo 21/05/2009 (3ºano)

A VISITA ÀS VACAS

Hoje dia 20 fomos ver as vacas. Primeiro fizemos as perguntas depois vimos 2 bois e um era cego. Depois vimos mais bois. Fomos para onde havia 1 boi e 3 vitelos e o resto era vacas. O senhor Mário disse que havia 2 parques 1 com 20 vacas e outro com 60 vacas.
A pergunta que eu e o Hugo fizemos foi: Quanto pesa um novilho quanto vai para abate? E o senhor Mário disse que os machos pesavam:800 a 900kg e as fêmeas 400 a 500kg.
A Luana e a Jéssica não viram nada porque tinham medo das vacas.
Fomos comer amoras e limões.
ALEXANDRE PEREIRA (3ºANO) 20-05-2009

A visita foi muito interessante porque aprendi que as vacas estão 9 meses prenhas, que as vacas mais velhas pesam 400 ou 500 kg e que os bois pesam 800 ou 900 kg e que há várias espécies de vacas.
Beatriz

Nós, hoje dia 20 de Maio de 2009, fomos ver as vacas e estava lá um boi cego, comemos amoras e limões. Artur

As Vacas
Eu fui ver as vacas ao monte do Sr. Reinaldo. E vi uma vaca cega e depois vi um boi preto.
Vi 3 vitelos e vi uma vaca cm cornos e depois comemos amoras e depois fomos apanhar limões e depois fomos embora.
ALEXANDRE José (3ºANO)

`AS vacas’

Hoje dia 20 fomos ver as vacas e fizemos perguntas ao senhor. Vimos um boi adulto que nasceu cego e vacas ao pé dos vitelos. E fomos comer amoras. Gostei de ir ver as vacas.
Bruna (3º ano)

A visita as vacas
Nós hoje fomos ver as vacas e fizemos perguntas aos senhores e eles souberam responder.
Comemos amoras e eu tive com medo das vacas e a Luana também. Eu comi amoras e apanhei limões para a minha mãe. A Rita I. e o Alexandre P. e outros comeram o limão.
Jéssica 20/5/2009 (2ºano)

As vacas
Nós hoje dia 20 de Maio fomos ver as vacas e a depois fomos ver os vitelos e eu vi um boi ou era uma vaca com cornos afiados e a seguir fomos comer amoras e depois fomos apanhar limões e a seguir fomos embora para a escola.

Miguel (2 º ano)

Para a semana

2009-05-15T08:15:00.000-07:00

Na próxima semana vamos visitar uma exploração pecuária a 200 m da escola.
Queremos ver os animais e saber várias coisas sobre o gado bovino.

Já fizemos o levantamento de várias questões. Depois dizemos quais.

Também vamos começar a desenhar rosáceas e outros desenhos com compasso no chão exterior para o enfeitarmos, tornarmos a nossa escola mais bonita e também para mostrarmos a quem passa na rua as nossas habilidades.

Hoje pesámo-nos e medimo-nos

2009-05-15T08:06:00.000-07:00

Hoje pesámo-nos e medimo-nos.
Comparámos os resultados com os registos de Setembro de 2008.
CONCLUSÕES:
Alturas
Todos os alunos cresceram desde Setembro 2008 (não sabemos se a Laura e o Pablo cresceram porque não estavam cá em Setembro).
Uns cresceram 2cm ( Rita I., Miguel,Alexandre P. e Jéssica) ,
outros 3 cm (Beatriz,Ana Rita,Ruben.,Catarina, Constança, Bruna e Joana )
e outros 4 cm ( Luana, Artur, Alexandre J.,Hugo,Mário,Ricardo e Tiago).

todos juntos crescemos 57cm.

Pesos
Alguns alunos não aumentaram de peso provavelmente porque não comem nada de jeito.
A Beatriz emagreceu 0,5 Kg.
O Tiago não aumentou mas ainda bem porque tem 7 anos e já pesa 43 Kg.
O Mário aumentou 5Kg o que é mau porque já tinha peso a mais.

Exposição "Dias da Longa Noite"

2009-05-14T03:57:00.000-07:00

Nós hoje, dia 14 de Maio, fomos à Biblioteca Municipal de Grândola ver a exposição" Dias da Longa noite."

Vimos objectos de antes do 25 de Abril de 1974 e como eram:
- uma escola
- uma sala de estar
- um café
- os brinquedos
- a televisão
- uma Vespa, etc.

Aprendemos que, na escola:
- tinha que se estar sentado direito e com atenção ou então levava-se reguadas;
-as mesas e as cadeiras eram carteiras com o tampo inclinado, pregadas ao chão e davam para dois meninos;
- as canetas eram de aparo;
- nas carteiras havia tinteiros para molhar o aparo da caneta;
- toda a gente tinha de usar bata
- os livros diziam 1ª classe, 2ª classe, 3ª classe e eram pouco coloridos.
- rezavasse na escola;

Ao sábado, os meninos, a partir dos 7 anos, usavam a farda da Mocidade Portuguesa e faziam exercício físico ; as meninas só usavam farda a partir dos 14 anos e aprendiam a comportar-se bem, a cozinhar, a bordar e como deviam gastar o dinheiro em casa .

Também aprendemos que
- como não havia muito dinheiro as crianças faziam os seus brinquedos e os sofas eram só para os ricos ;
- a televisão só tinha o 1º canal ;
- as máquinas registadoras não faziam contas;
- os namorados nao podiam andar de mão dada na rua nem dar beijinhos;
- não se podia usar calças de ganga e as meninas tinham que usar a saia um palmo abaixo do joelhos;
- não se podiam juntar mais do que 3 pessoas na rua;
- os homens eram mais livres do que as mulheres;
- todos os rapazes com 18 anos eram obrigados a ir à tropa e muitos deles eram mandados para a guerra em Angola , Guiné e Moçambique. Muitos deles fugiam para o estrangeiro porque não queriam ir á guerra.

As perguntas sobre a tosquia

2009-05-07T14:53:00.000-07:00

Já estão compiladas as perguntas que os alunos elaboraram sobre a tosquia.
Agora vamos ver quem consegue responder.
Aqui vão elas :
1. Por que é que algumas ovelhas são pretas ?

2.Por que é que as ovelhas cheiram mal?

3.Por que é que as ovelhas não vão à casa de banho?

4.Por que é que as ovelhas fazem cocó e xixi?

5.Por que é que as ovelhas têm a lã gordurosa?

6.Quando pesa uma ovelha ou duas ovelhas?

7.Por que é que uma ovelha tinha uma bolha no pescoço?

8.Por que é que as ovelhas têm que ser tosquiadas na Primavera’?

9.Por que é que as ovelhas se enervam quando vão ser tosquiadas?

10.Por que é que os senhores deitam as ovelhas ao chão e por que é que elas não se aleijam?

11.Por que é que as ovelhas pequeninas (borregos) não estão ao pé das mães?

12.Por que é que , às vezes, quando as ovelhas são tosquiadas ficam com feridas?

13.Por que é que a máquina faz feridas?

14.Por que é que quando as ovelhas estão feridas se põe um spray azul?

15.Por que é que os senhores dão um nó num cordel por cada ovelha que tosquiam?

16.Por que é que a Luana e a Jéssica tiveram medo das ovelhas?

17.Por que é que os senhores vão sempre meter a lã num monte ?

18.Para que serve a lã das ovelhas?

ESTAS SÃO DA PROFESSORA
19.Por que é que ano passado, na quinta do Ti Floriano, as ovelhas foram tosquiadas no dia 1 de Abril e este ano a tosquia foi no dia 5 de Maio?

20.Quanto recebe cada tosquiador por cada ovelha tosquiada?

Ser Feliz em Segurança

2009-05-07T09:54:00.000-07:00

Hoje à tarde tivemos a presença da equipa da GNR da Escola Segura. O tema era a segurança. Vimos um dvd "Ser Feliz em Segurança", conversámos, tirámos dúvidas. As crianças estiveram interessadas, foram bastante participativas e reflectiram/aprenderam sobre como aumentar a sua segurança.
Depois de os senhores da GNR terem saído, no tempo de Apoio ao Estudo, estivemos a fazer um jogo que nos deixaram sobre segurança rodoviária. Parecia muito simples mas, de facto, era um pouco difícil. Os alunos resolveram as questões a pares e deixámos algumas para resolverem com as famílias.
Saímos cansados mas com o sentimento de uma boa tarde de aprendizagem...
Amanhã tratamos das conclusões!

A TOSQUIA 2009

2009-05-05T08:08:00.001-07:00

HOJE À TARDE FOMOS MAIS UMA VEZ VER A TOSQUIA DAS OVELHAS.

O ANO PASSADO ESTIVEMOS MUITOS DIAS A TRABALHAR O ASSUNTO, MAS ESTE ANO NÃO VAMOS ESTAR.
No entanto, as crianças vão elaborar perguntas escritas sobre o assunto e depois vão encontrar as respostas.

PARA JÁ AQUI SEGUEM AS OPINIÕES DOS ALUNOS SOBRE A VISITA:

Era bonito e espectacular! Alexandre j.

Gostei de ir à tosquia com os meus colegas e com a professora,
mas adorei quando as ovelhas punham a lingua de fora para mim,
e quando diziam mé mééééééééééé!(Beatriz)

Eu gostei muito de ir à tosquia e de ver todas aquelas lindas ovelhas gigantescas. Adorei mesmo!!!!!.(Ricardo)

Eu acho que foi muito giro e engraçado.Mário

Gostei porque achei piada quando os senhores estavam tosquiar as ovelhas. Laura

Eu gostei de ir ver a tosquia porque é giro e as ovelhas ficam bonitas. Ana Rita r

Eu gostei muito da tosquia porque há ovelhas. Rita I.

Eu gostei das ovelhas que andavam em cima umas das outras. Ruben

A SOMBRA DE UMA CANA 3

2009-05-05T08:05:00.000-07:00

Como fizemos as marcações com tinta misturada com cola elas não vão já desaparecer.
Agora sempre que pusermos a cana na vertical podemos ver as horas.
Construímos um relógio de sol .

A SOMBRA DE UMA CANA 2

2009-05-05T01:54:00.000-07:00

Ontem estivemos a marcar as sombras de uma cana de hora a hora. Começámos às 9h e acabámos às 17h. A nossa Lúcia esqueceu-se de marcar a das 18h mas marcou a das 19h.
Ontem já tínhamos medido algumas sombras e hoje medimos as restantes.

Comparámos as medidas e tirámos as seguintes conclusões:
A sombra das 12h é igual à sombra das 15 h.
A sombra das 10h é igual à sombra das 17h.
A sombra das 19h é igual a 2x a sombra das 9h. É o dobro.
A sombra das 9h é metade da sombra das 19h.
As sombras das 13h e das 14h são as mais pequenas e são quase iguais.
A soma das sombras das 13horas e das 14horas é igual à das 16horas. (24+25=49)
A sombra das 11h é só 2 cm maior do que a das 16h.

Ontem os alunos do 1º ano fizeram estes espectaculares registos em desenho.

Os do 3º ano começaram ontem a registar o tamanho das sombras à escala 1:10 (cada decímetro de sombra verdadeira corresponde a 1 cm no papel) e acabaram hoje.

Hoje, os do 2º ano também registaram na mesma escala mas foram orientados pela professora.

A sombra de uma cana

2009-05-04T08:42:00.001-07:00

Hoje é que foi...

Já desde Março que andávamos para marcar e medir a sombra de uma cana a várias horas do dia. Mas para isso precisávamos de um dia de sol. Finalmente hoje o dia esteve solarengo e resolvemos fazer as marcações e medições.

Também queríamos ser generosos...

2009-04-20T13:55:00.000-07:00

A Biblioteca Municipal de Grândola trata-nos muito bem:
tivemos a sorte de contar com a presença semanal do Pedro durante o 1º período,
vamos mensalmente às instalações da Biblioteca em Grândola,
somos sempre recebidos com prazer, descontração e boa vontade,
as histórias que nos lêem e os livros que nos dão a conhecer são interessantes.
Gostei de "A árvore generosa" de Shel Silverstein.
No entanto, não deixei de me sentir mal por o personagem humano ser tão egoísta e explorador da sua amiga árvore...
Até o seu corpo (e a vida) lhe deu sem hesitações e sem que ele demonstrasse algum tipo de consciência das consequências do que pedia/tirava.
De facto, é assim que nós humanos tratamos a Natureza e , muitas vezes, os nossos semelhantes...

Hoje quisemos fazer uma boa acção e retribuir um pouco o que nos têm dado e quisemos emprestar o nosso estrado para a reconstrução de uma sala de aula antes do 25 Abril 1974. Infelizmente é comprido demais para o espaço disponível.
Ficámos tristes apesar de nos dar jeito para alcançar a parte superior do quadro.

NOTA:
1. A nossa escola não é do antes do 25 de Abril 74.
Ou aliás, o edifício é e alguns adultos também! O que se lá faz e o resto é que não !

2. Obrigada, Pedro, pelo carinho com que de nós escreves.

Finalmente !

2009-04-20T13:51:00.000-07:00

Finalmente temos uma professora que nos vem ajudar a trabalhar melhor e a aprender mais.
Vem durante as manhãs até meados de Maio.
Que bom !
É muito bem vinda esta presença!

Boa Páscoa

2009-03-28T11:36:00.001-07:00

Voltamos em Abril. Boa Páscoa para todos

As nossas sombras

2009-03-25T02:30:00.000-07:00

Ontem estivemos a desenhar as nossas sombras lá fora.
Desenhámos as sombras 4 vezes.

Conclusões: a sombra está sempre do do lado contrário do sol.
A sombra não tem sempre o mesmo tamanho.
A sombra escurece as cores.
A sombra não está sempre no mesmo sítio.
A sombra gira sempre no sentido dos ponteiros do relógio.

Oa nossos bichos da seda já nasceram

2009-03-18T07:07:00.000-07:00

Os nossos bichos da seda já nasceram.
Temos pequenas lagartinhas filhas dos bichos da seda brancos do ano passado e lagartinhas filhas dos bichos da seda com riscas. vamos deixá-los em caixas separadas para vermos se saem aos pais. Vejam os posts do ano passadohttp://eb1-aldeia-futuro.blogspot.com/2008/05/quantas-patas-tm-os-bichos-da-seda.html , http://eb1-aldeia-futuro.blogspot.com/2008/05/os-bichos-da-seda-brancos-e-com-riscas.html e http://eb1-aldeia-futuro.blogspot.com/2008/06/j-temos-borboletas-de-bichos-da-seda.html

O Encontro do dia 13

2009-03-16T09:41:00.000-07:00

No dia 13 de Março vieram cá outras EB1/JI passar o dia connosco.
Hoje estivemos a fazer a avaliação do dia. Os alunos gostaram de tudo (não gostaram apenas de uma malandrice ou outra) mas a maioria gostou sobretudo dos jogos e das experiências. De qualquer forma, todas as outras actividades(leitura,biscoitos, piquenique, apresentação de trabalhos) foram também preferidas por alguém.
Também os organizadores ficaram assim satisfeitos !
Obrigada às ´professoras Esperança e Fátima que nos vieram dar uma ajuda preciosa e também à Junta de Freguesia de Grândola que possibilitou que a organização e orientação dos jogos fosse feita pelo Nuno e pela Teresa (e a eles próprios, claro!). A acrescentar diremos que tudo isto só foi possível com o apoio da Câmara Municipal de Grândola que tornou possível a deslocação de todas as 65 crianças visitantes e respectivos docentes e auxiliares.
Um também obrigado muito especial às Paulas, Mari e Lúcia da Aldeia do Futuro, assim como à D.Beatriz e à padaria local que nos cozeu todos os biscoitos.
Obrigada também a ti, Bé !
E obrigada a todas as crianças e outros participantes que tão bem colaboraram!

Quero ainda acrescentar que este dia foi organizado no âmbito do Projecto das Escolas Rurais. É que apesar de já terem encerrado várias escolas rurais neste Concelho as que restam ainda se movimentam e dinamizam!
Para o ano cá vos esperaremos para mais um Dia de trabalho Diferente!

Amanhã temos companhia

2009-03-12T11:51:00.000-07:00

Amanhã vamos ter muita companhia cá na escola.
Normalmente, somos 22 alunos do 1º CEB e 20 do Pré-Escolar.
Amanhã serão 57 do Pré Escolar e 50 do 1ª CEB de 3 EB1/JI diferentes.
De manhã, em grupos, vamos fazer jogos, biscoitos, experiências e leitura.
Ao almoço fazemos pic-nic.
À tarde, cada turma vai apresentar trabalhos.
Vai ser um bom dia!...

"A Menina Gotinha de Água"

2009-03-04T10:13:00.000-08:00

Há já algum tempo que andamos a ler "A Menina Gotinha de Água" de Papiniano Carlos.
Tivemos 7 exemplares disponíveis.
Primeiro os alunos, à vez, leram o livro em casa (sozinhos ou com a família).
Depois lemo-lo na escola, um pouco de cada vez.
Em seguida, seleccionei parte do texto, copiei-o para alunos do 2º e 3º anos e discutimos, analisámos, procurámos ritmos, rimas, imagens, sequências ...
Agora andamos a treinar a canção final em versão hip-hop para apresentarmos às outras escolas que nos vêm visitar no dia 13 de Março em mais um Encontro do Projecto das Escolas Rurais.
Hoje todos (a pares ou individulamente) fizeram o resumo e/ou banda desenhada do poema (o resumo apenas era obrigatório para 2º e 3º ano).
Por fim, todos desenharam a sua versão da Menina Gotinha de Água, vestida de esmeralda e luar.
Votámos no melhor e ganhou a versão da Constança (1º ano), a nossa desenhadora especial. As restantes imagens de cima ficaram até ao 4º lugar.
Em baixo publicam-se também as dos outros colegas porque, cada uma à sua maneira, todas ficaram giras:

Palavras com f

2009-03-03T08:59:00.000-08:00

Hoje os miúdos do 1º ano estiveram a fazer palavras cruzadas com "f".
Todos os alunos que fizeram o 1º ano nesta escola já as tinham feito e reconheceram o trabalho.

As palavras eram :
fio foca figo fogão fada feto faca fato favo telefone café faneca fumo afia fava fogo telefonia fivela fita

Pedi-lhes para construirem um texto com o máximo de palavras possível. Alguns conseguiram usar todas através da sua imaginação e alguns estratagemas.

Seguem-se alguns exemplos:

CATARINA (3ªano) Era uma vez uma foca que estava a procura de comida para comer e encontrou uma fava mas a fava estava ao pé de um tubarão que estava a tentar comer uma faneca e a fava mas a foca tinha uma faca e mandou-a ao tubarão mas acertou na faneca e o tubarão ouviu e foi atrás da foca e a foca saiu da água e foi dar um passeio pela cidade e encontrou uma casa que estava com fogo e fumo e parecia um fogão muito quente e foi falar ao telefone com um bombeiro e depois o bombeiro apagou o fogo e o fumo. depois encontrou um um fato, uma fita, uma fivela, um fio, um figo, uma fada, um feto, um favo, um afia re uma telefonia e depois foi a um café e viveu feliz para sempre.

Hugo (3º ano)
Era uma vez uma fada que tinha um afia para afiar uma folha de feto para a poção do mágico .
O mágico estava a cozer o figo no fogão mas o fogão avariou-se e teve que cozer no fogo.
Depois quando a fada chegou com a folha de feto afida o mágico pôs o figo e a folha de feto afiada no caldeirão e disse à fada:
- Vais buscar-me uma faca,um favo,uma fava,uma fita,uma fivela,uma faneca,fósforos para acender o fogo para fazer fumo, um fio de telefonia,um telefone para telefonar à lavandaria,
um café de lava para pôr na poção e o meu fato de mágico.
Quando a fada voltou com as coisas o mágico pode logo fazer a poção no caldeirão negro das bruxas,depois o mágico transformou a fada num cavalo voador dourado e foi dar a poção aos mortos bons e foi matar todos os ladrões do universo.
Depois foi comunicar que tinha matado todos os ladrões do universo e que salvou o universo do perigo e foi para a sua casa.

O porquê de agora não termos tempo !

2009-02-16T14:26:00.000-08:00

A turma da EB1 de Aldeia do Futuro iniciou o ano lectivo com 18 alunos:

9 alunos matriculados no 3º ano, dos quais:
. dois alunos são abrangidos pelo decreto-lei 3/2008, devido ao facto de serem portadoras de deficiência auditiva;
. uma criança para a qual o ano passado foi solicitada observação psicológica e que continua em processo de observação médica e de terapia da fala para averiguação sobre eventuais deficit de atenção/dislexia .

4 alunos matriculados no 2º ano;

5 matriculados no 1º ano, uma das quais merecedora de especial atenção devido ao facto de ter perdido recentemente ambos os pais num acidente de viação.

Apesar da situação de trabalho ser complexa devido à existência de três anos de escolaridade era possível desenvolver um trabalho específico para cada ano e ao mesmo tempo apoiar individualmente ou em pequeno grupo alunos com dificuldades específicas num ou noutro conteúdo ou área.
Acrescento que os alunos com NEE tinham tal como ainda têm o apoio do professor de Ensino Especial duas manhãs por semana e 45 min semanais individualmente com o terapeuta da fala.

Em Outubro, veio uma nova aluna inicialmente matriculada no 2º ano na EB1 das Ameiras mas que deixou de a poder frequentar por os pais não a poderem transportar e por não haver circuito de transporte escolar para lá.

Ficaram 19 alunos.
Desde logo chamei a atenção para a dificuldade de ter mais alunos e de se ir exceder o limite de alunos em escola de lugar único.
A aluna em causa demonstrava ritmo de trabalho extraordinariamente lento e um nível de leitura muito abaixo dos seus colegas de ano.

No início de Dezembro, veio mais um aluno para o 1º ano, brasileiro de 9 anos de idade com duas repetências no seu país de origem.

Ficaram 20 alunos.
Novamente referi o já existente excesso de alunos para uma turma de escola de lugar único e a cada vez maior dificuldade em desenvolver trabalho diferenciado e em apoiar os alunos individualmente por forma a ultrapassarem as suas dificuldades.

Já em Fevereiro ingressaram nesta escola mais 2 alunos, irmãos, um do 2º e um do 3º anos, oriundos de uma família constituída pela mãe e 6 filhos apoiada pela CPCJ e alojada transitoriamente em casa de uma irmã da mãe que é a Encarregada de Educação das 4 crianças em idade escolar.

Mais uma vez referi ser impossível com os anos de escolaridade em presença e com o já duplo excesso de alunos (4 relativamente à existência de 3 anos de escolaridade e 2 relativamente aos 20 para turmas com crianças com NEE) desenvolver um trabalho de qualidade, respeitando as especificidades e as necessidades individuais dos diversos alunos.

Acrescento que estas últimas crianças revelam dificuldades ao nível da atenção, da concentração e da vontade de trabalhar, bem como deficiências ao nível ortográfico e da escrita organizada de textos. Revelam-se igualmente crianças carentes de afecto e atenção necessitando de reforço e apoio individuais constantes.

Actualmente, não é possível corrigir trabalhos, controlar aprendizagens, programar, preparar aulas e materiais e apoiar alunos (academicamente e não só) de forma satisfatória.

Considero que todos estes alunos merecem um melhor atendimento do sistema educativo e que para se garantir o ensino e, principalmente, a aprendizagem e o desenvolvimento das competências necessárias a uma continuação com sucesso da escolaridade de todas estas crianças será necessário reforçar a equipa pedagógica desta escola e o apoio prestado pelo professor. Tal só será possível com um outro docente na sala em período nunca inferior a uma hora diária.

Chamo por isso a atenção para a necessidade urgente de o fazer sob pena de se comprometer a adaptação de uns e a preparação académica de todos.

O DIA DE HOJE

2009-02-11T07:40:00.000-08:00

Hoje o dia está :
solarengo, bonito, lindo, maravilhoso .
Que belo dia !
O sol está brilhante!
O céu está limpo e azulinho !

Apetece estar na rua a apanhar ar...

Nós fomos

. ver as nossas faveiras que fazem hoje três meses de semeadas.
Estão crescidas mas tinham os caules moles porque tinham sede.
As favas que semeámos em areia estão mais baixas (50 cm) e têm as folhas mais pequenas;
As favas que semeámos em terra estão mais altas (60cm) e têm as folhas maiores.
Todas as faveiras têm flores.
Pusemos os vasos junto ao muro da escola para apanharem sol.

. ver os nossos pinheiros .
Alguns pinheiros bravos fazem hoje exactamente 1 ano de idade.
Mudámos três para vasos.

Abrimos a caixa do ciclo da água e levámo-la para a rua porque as plantas precisam de ar e de apanhar luz. Estão altas mas fraquinhas...
O ciclo da água dentro da caixa acabou porque deixámos a caixa aberta.

Agradecemos mas, para já ...

2009-02-10T08:04:00.000-08:00

Agradecemos a quem nos nomeou para mais um prémio, mas para já não daremos continuidade ao que isso implica por manifesta falta de tempo. Quando nos for mais possível explicaremos porquê...

Hoje fomos à Biblioteca Municipal

2009-02-05T09:12:00.000-08:00

Hoje, pela primeira vez neste ano lectivo, fomos à Biblioteca Municipal de Grândola.
Quando chegámos à escola cada um registou o título do livro que requisitou e fez o registo da visita : em texto e em desenho.
A Constança do 1º ano estava inspirada.
Escreveu em linha curva e desenhou uma boca dentro. É que a boca está a falar !
Reparem porque vale a pena !

o nosso ciclo da água 3. Já chove!

2009-02-05T07:39:00.000-08:00

As plantas estão a crescer, a água do copo está a subir e está a chover.
A caixa está embaciada e a tampa tem gotas de água.
O nosso ciclo da água está a ficar muito giro.
(Beatriz Mário)

O nosso ciclo da água 2

2009-01-27T05:55:00.000-08:00

O que já aconteceu :
As plantas estão maiores .
O copo está a ficar embaciado.
A caixa está a ficar embaciada.

A professora limpou as paredes da caixa para ver se amanhã também estarão embaciadas.

O nosso ciclo da água

2009-01-26T06:23:00.000-08:00

Nós no dia 26 de Janeiro de 2009 fizemos uma experiencia que foi: pusemos dentro de uma caixa pedras, areia, terra, uma planta e um copo de água, depois tapámos a caixa. Não sei o que vai acontecer, mas acho que a caixa vai ficar com vapor de água.
(Beatriz 8 anos)
Nós fizemos uma experiência e usámos uma caixa,pedras, areia,terra,2 amores perfeitos, 3 bocas de lobo e um copo com água e depois tapámos. ( Luana 7 anos)

Recebemos um prémio ! Que bom!

2009-01-22T09:35:00.001-08:00

Recebemos um prémio no dia 16 e ficámos satisfeitos e apreensivos, ao mesmo tempo. Foi o Blog da EB1 de Torreira que nos enviou o prémio em primeiro lugar.

Agora vamos também oferecê-lo a blogs que temos visitado.

Parabéns a todos.

Não deixem de cumprir as regras e oferecê-lo também.

As regras do troféu "Pedagogia do Afecto" são as seguintes:

1 - Recebendo o troféu, ele deve ser oferecido a 10 blogues que tenham compromisso e afecto com a Educação;

2 - A imagem do selo deve passar a ser exibida permanentemente no blogue;

3 - O nomeado deve colocar um link para o blogue de onde a nomeação foi atribuída;

4 - Nos blogs seleccionados, deve ser deixado um comentário, permitindo assim que eles saibam que foram presenteados e quem os presenteou;

5 - O blogue que receber 5 vezes o troféu “Pedagogia do Afecto” deve ir à página http://pedagogiadoafeto.blogspot.com/ deixar um comentário com o e-mail, para receber uma nova homenagem.

De acordo com as regras estabelecidas, os blogues aos quais atribuímos o troféu “Pedagogia do Afecto” são os seguintes:

1 - eb1torreirafregim.

2 - http://eb1-cadocos.blogspot.com/

3 -http://bibliotecaportaberta.blogspot.com/

4 -http://dopenedodocorvo.blogspot.com/

5 -http://aprender-a-imaginar.blogspot.com/

6- http://saladez-eb1jiribeiras.blogspot.com/

7 - http://os-dez-traquinas-mais-uma.blogspot.com/

8- http://3cparedes.blogspot.com/

9- http://turmadapiedade.blogspot.com/

10-http://eb1adro.blogspot.com/

As nossas pinturas simétricas

2009-01-21T09:53:00.001-08:00

Nós fizemos pinturas simétricas com tintas e papel de engenheiro.
As pinturas ficaram : giras, engraçadas, lindas, coloridas, bonitas, criativas, divertidas, entusiasmantes, super-giras, espetaculares, super bonitas, brilhantes e fantásticas e fazem lembrar muitas coisas. Registámos as principais: borboleta, libelinha, asas, tartaruga, lagosta, águia, sapo de olhos grandes, caranguejo, dragão, monstro, homem com um machado, robô, coração, anjo, flor num vaso, montanha, balões, sol a nascer, relva, mochila de bolhas, trampolim, fogo de artifício, ...

Enfeitámos as janelas com as nossas pinturas. As janelas ficaram : engraçadas, bonitas, coloridas, enfeitadas, fantásticas, lindas, espectaculares, entusiasmantes,criativas, giríssimas, brilhantes, ...

O gelo na nossa escola

2009-01-09T05:42:00.000-08:00

Hoje, dia 9 de Janeiro de 2009, encontrámos gelo na escola e vimos um género de ringue de gelo ao pé da casinha de madeira. Estava gelo em todo o lado e o chão da casinha estava escorregadio.
(Beatriz)

Hoje nós viemos para a escola e os meus colegas encontraram gelo ao pé do polivalente e faz barulho e parece que é o vidro a partir. ARTUR

O gelo na escola

Hoje vimos o gelo na relva e era trasparemte. Laura.

Hoje dia 9 estava muito frio.
Chegamos à escola e vimos uma piscina de gelo medimos a temperatura do gelo e estava 0 graus. Ana Rita.

Nós hoje chegámos a escola e vimos uma piscina de gelo e a professora foi medir a temperatura do gelo e estava 0 graus . Jéssica

Hoje de manhã dia 9 tivemos uma surpresa tínhamos gelo nos baloiços e na relva e a professora mediu a que graus estava o gelo . Luana

Hoje dia 9 de janeiro nós vimos que os baloiços , o banco e a relva estavam cheios de gelo. Catarina

No dia 9 de Janeiro na relva e nos baloiços estava com gelo. Havia gelo quase por todo o lado.BRUNA

HOJE DIA 9 DE JANEIRO DE 2009 A RELVA ESTAVA COM GELO E AO LADO ESQUERDO DO POLIVALENTE ESTAVA UMA PiSCINA DE GELO. NO CAMPO DE FUTEBOL ESTAVA UM BOCADO DE GELO E OS BALOIÇOS ESTAVAM COMPLETAMENTE TUDO COM GELO. HOJE QUANDO EU SAI DE CASA ESTAVAM 3 GRAUS NEGATIVOS.ALEX P.

NÓS NO DIA 9-1-2009 VIMOS UMA PISCINA DE GELO E NA RELVA HAVIA GELO E O GELO FAZIA BARULHO QUANDO SE PISAVA. O GELO TINHA 0 GRAUS E PARECIA UM VIDRO . MÁRIO

Hoje dia 9-1-2009 nós fomos À escola e vimos tuuudo cheio de gelo e havia um sÍtio mesmo mesmo congelado e nós pisamos o gelo da relva.Ricardo

Nós quando chegamos á escola vimos tudo branquinho e atrás da escola na relva estava uma poça de gelo com desenhos flocos de gelo e a professora também tirou fotografias. (Hugo)

Voltámos com novos companheiros !

2009-01-07T02:35:00.000-08:00

Quando nós viemos para a escola depois das férias de Natal vimos que na árvore feita com a educadora Maria José no Encontro do projecto das escolas Rurais.do ano passado na Aldeia do Futuro estavam cogumelos .

Os livros sensiveis.

2008-11-26T07:24:00.000-08:00

Hoje, dia 26 de Novembro, o Pedro e a Lara vieram à nossa escola apresentar os livros sensiveis.
Eu, Ana Rita, fui contar uma história que dentro do livro tinha um espelho. Chamava-se o Livro do Eu.
O Artur foi tirar uma fotografia e ele tinha uns óculos e os óculos não tinham lentes e ele estava um bocado nervoso mas enquanto entravamos no polivalente o Pedro estava a tocar flauta e nós sentamo-nos no chão.
Ana Rita,Mário, Ricardo e Artur

Esta rosácea não tem nada a ver com os livros sensíveis. Mas foi feita a seguir. Pelo Alexandre Pereira. Quem ensinou o Alexandre a fazer rosáceas foi o Hugo, do 3º ano, professor de compasso e rosáceas. Vai dar uma aula a todos (incluindo professora) um dia destes.

Quem ensinou ao Hugo foi a sua irmã Sofia.

O CORTA MATO ESCOLAR

2008-11-20T01:55:00.000-08:00

Ontem, dia 19 de Novembro, fomos ao corta-mato escolar.

adjectivos sobre o corta mato.

O corta-mato foi: bom, muito bom, giro, super giro, divertido e espectacular .

As crianças estavam: nervosas , envergonhadas , medrosas.

No fim do corta- mato as crianças ficaram: contentes, satisfeitas e cansadas.

Houve 3 alunos vencedores e foram:
Alexandre P. que ficou em 2º lugar numa prova de 500m
a Ana Rita que ficou em 6 lugar numa prova de 250m
e o Artur que ficou em 4lugar numa prova de 750m.
Estes alunos foram premiados e gostaram.
RICARDO E ALEXANDRE P.

Família de palavra "CAVALO"

2008-11-17T06:53:00.000-08:00

Cavalo
cavalinho
cavalozinho
cavalariça
cavalgar
cavaleiro
cavaleira

Fomos a Cadoços

2008-11-17T06:48:00.000-08:00

Na sexta-feira dia 14 de Novembro fomos a Cadoços.
A GNR levou cães e cavalos. Os treinadores dos cães mostraram como eles são bem comportados e treinados.
Nós pudemos andar nos cavalos. Todos quisemos experimentar.
O Pedro Lopes contou-nos 3 histórias.
Depois do almoço apresentámos os trabalhos.
Os meninos da pré de Aldeia do Futuro apresentaram um trabalho de coelhos e crocodilos.
Os meninos da pré de Agua Derramada apresentaram um rato da cidade e um rato do campo.
A escola de Água Derramada disse provérbios sobre o S. Martinho.
Nós apresentámos os nossos trabalhos de grupo sobre os horários e a nossa linha do tempo.
A escola e os idosos de Cadoços fizeram um teatro sobre a Lenda de S. Martinho que todos gostámos de ver.

Aqui na nossa escola gostámos de ir a Cadoços.

Houve três meninas que não gostaram de ver os cães porque tiveram medo que os cães viessem para cima delas e que também não gostaram que eles ladrassem. Houve outra menina que gostou mas teve também medo.
Os outros gostaram muito de ver os cães.
Houve três meninas (as mesmas) que tiveram medo de andar de cavalo porque se sentiam pouco seguras lá em cima e porque o cavalo baloiçava muito.
Todos gostaram de apresentar os trabalhos e a Rita Rocha gostou de ter o público a assistir. Alguns meninos estavam nervosos quando apresentaram os trabalhos.

Trabalho colectivo

S. Martinho

2008-11-12T01:59:00.000-08:00

Ontem todos os alunos do 2º e 3º ano tiveram uma folha semelhante a esta onde se lia um texto sobre a castanha e alguns provérbios.

Aí se procuraram parágrafos (aqui pintados alternadamente a amarelo e rosa), palavras repetidas (castanha, castanhas, castanheiro, castanheiros, S. Martinho) e palavras que rimassem com S.Martinho.

Com base nisto construiram-se famílias de palavras e identificaram-se rimas. Também se identificou uma palavra nova :"souto" e se introduziu a noção de nome colectivo.

Somos mais um

2008-11-12T01:40:00.000-08:00

Há duas semanas atrás veio mais uma aluna para a nossa turma.Está no 2º ano e este é o seu auto-retrato.
Olá eu sou a Laura. Eu nasci na Madeira.

Vim da Madeira e vim para aqui para Aldeia do Futuro. Gosto da Aldeia do Futuro.

O Nosso S. Martinho

2008-11-11T07:14:00.000-08:00

Nós hoje dia 11 de Novenbro estivemos de manhã a investigar coisas sobre o S. Martinho. A seguir do almoço fomos à adega e fomos perguntar ao pai da Rita quantos litros tinham as pipas de inox. Também estivemos a ver perús. Na escola, semeámos favas, linho e cebolas.
No S. Martinho vai à adega e prova o vinho mas nós como somos crianças comemos um chocolatinho.
Luana 7 anos

Os brasões do Alexandre

2008-11-05T10:43:00.000-08:00

Aqui se publica o trabalho sobre brasões que o Alexandre Pereira fez em casa por sua própria iniciativa.

Amigo Alexandre :

Muito bom trabalho !

professora Margarida

Alguns trabalhos

2008-11-05T10:11:00.000-08:00

Hoje, dia 5 de Novembro, tivemos uma sessão de Trabalho Autónomo. No final alguns alunos vieram-me pedir para publicar os desenhos que fizeram. Aqui vão:

Rua primeiro de maio

2008-11-02T10:52:00.000-08:00

O Dinis escreveu isto :
O primeiro de Maio é por causa de Chicago, nos Estados Unidos da América. Em 1886 fizeram manifestações neste dia porque só queriam trabalhar 8 horas por dia. Lançaram uma bomba na manifestação, a polícia deu tiros e até morreram pessoas.
Em 1889 em França também quiseram trabalhar só 8 horas por dia e também fizeram manifestações no dia 1 de Maio e também morreram pessoas.
Em 1919 em França passou a trabalhar-se 8 horas e o dia 1 de Maio passou a ser feriado.
Em 1920 na Rússia dia 1 de Maio também passou ser
Feriado.
Em Portugal só a partir de 25 de Abril de 1974 é que se passou a comemorar dia 1 de Maio.
No Alentejo, é hábito as pessoas irem para o campo e para perto de rios, lagoas, barragens…

A Jéssica estudou em casa e escreveu:
No dia 1 de Maio , 1886 , aconteceu uma guerra de trabalhadores nas ruas de Chicago , nos Estados Unidos da América , onde brigavam pela redução do horário de trabalho. Esta greve terminou com mortes e detenções.
Em Portugal só depois do 25 de Abril de 1974 é que se voltou a comemorar o 1º de Maio e passou a ser feriado.
Neste dia as famílias costumam ir para o campo fazer um piquenique.

Brasões de Portugal

2008-10-31T02:57:00.000-07:00

O Alexandre Pereira tem andado a descobrir os brasões dos concelhos de Portugal. Já descobriu estes:

Rua Catarina Eufémia

2008-10-29T11:11:00.001-07:00

A Beatriz investigou em casa e estas foram as conclusões:

Rua 25 de Abril

2008-10-29T11:09:00.002-07:00

O Miguel aprendeu que:
Foi dado o nome 25 de Abril a esta rua por ser a rua principal da aldeia e por simbolizar a revolucão para a liberdade do povo.

Rua Germano Vidigal

2008-10-29T11:09:00.001-07:00

A Bruna estudou em casa e aprendeu que:
Germano Vidígal, operário da construção civil, herói da luta popular alentejana, assassinado com esmagamento dos testículos, depois de três dias de tortura no posto da GNR de Montemor-o-Novo pela PIDE no ano de 1945.

Rua Doutor Evaristo Sousa Gago

2008-10-29T11:08:00.000-07:00

A Luana investigou em casa e escreveu:
O Doutor Evaristo era um médico que morava na nossa vila. Nasceu a 26 de Junho de 1908 em São Brás de Alportel. Frequentou a faculdade de medicina da Universidade de Coimbra tendo terminado o curso em Lisboa. No início dos anos 30 fixou residência em Grândola onde se casou e passou a exercer medicina. Faleceu a 17 de Outubo de 1975 com 67 anos sendo reconhecido por todos como uma figura marcante na história do Concelho de Grândola.

Rua José Dias Coelho

2008-10-29T11:04:00.000-07:00

O Ricardo investigou em casa e este foi o resultado:

As nossas alturas

2008-10-29T04:55:00.000-07:00

Hoje, a professora Liliana ajudou os alunos do 3º ano a construirem este gráfico.
Também ensinou a professora a publicar gráficos no blog. Obrigada

O que cada um media em Junho no fim de Setembro e o que cada um cresceu
Catarina 1.26 m 1.29 m 2 cm
Mário 1.34 m 1.36 m 2 cm
Beatriz 1.35 m 1.37 m 2 cm
Alexandre J 1.23 m 1.24 m 1 cm
Ricardo 1.40 m 1.42 m 2 cm
Miguel 1.16 m 1.19 m 3 cm
Bruna 1.23 m 1.24 m 1 cm
Hugo 1.27 m 1.29 m 2 cm
Alexandre P 1.28 m 1.30 m 2 cm
Ana Rita 1.18 m 1.21 m 3 cm
Tiago 1.28 m 1.30 m 2 cm
Rita Inácio 1.18 m 1.18 m 0 cm
Ruben 1.08 m 1.08 m 0 cm
Constança 1.21 m 1.21 m 0 cm
Luana 1.30 m 1.32 m 2 cm
Jéssica 1.20 m 1.23 m 3 cm
Artur 1.34 m 1.37 m 3 cm
Joana 1.26 m

O prometido é devido !

2008-10-28T13:37:00.001-07:00

A Catarina hoje fez este desenho para pôr no blog.
Ela tem muito jeito para o desenho e quase nunca dá erros ortográficos.

O Ricardo fez estes. Estão muito imaginativos e interessantes!

Já só falta o Tiago ver um trabalho seu publicado ! Mas não deve demorar muito!

Rua Soeiro Pereira Gomes

2008-10-28T09:10:00.000-07:00

O Hugo investigou em casa e aprendeu que:

Joaquim Soeiro Pereira Gomes nasceu no distrito do Porto em 1909 e faleceu em 1949, na cidade de Lisboa, vítima de cancro do pulmão.
Era filho de agricultores e, por isso, decidiu tirar o curso de Regente Agrícola, em Coimbra. Quando terminou os seus estudos em 1930, foi trabalhar para Angola, tendo regressado a Portugal em 1931, ano em que casou com a compositora Manuela Câncio Reis. Fixou-se em Alhandra e começou a trabalhar numa fábrica de cimentos, onde desenvolveu um trabalho de dinamização cultural entre os operários.
Foi, no entanto, como escritor, que ficou mais conhecido. Em 1940 escreve a obra «Esteiros», dedicada «aos filhos dos homens que nunca foram meninos». O autor quis denunciar nesta obra, a injustiça e a miséria social, que conta a história de um grupo de crianças que desde cedo abandona a escola para trabalhar numa fábrica de tijolos.
Ainda hoje, em pleno século XXI, esta obra é famosa e actual, porque continua a existir no nosso Planeta, meninos que não podem ser simplesmente meninos.

Também trouxe o livro "Os Esteiros" para nos mostrar.

Rua Domingos Mendes Tojinha

2008-10-28T09:08:00.000-07:00

A Rita Rocha falou com a família e escreveu:

A Jéssica falou com o tio Reinaldo e aprendeu que:

foi a primeira pessoa a ir viver para Aledeia do Futuro , casou e teve 2 filhos , o Carlos e o Joaquim que já morreram os 2 . O Joaquim era dono da padaria da filha vitorina .

Rua Humberto Delgado

2008-10-28T09:07:00.000-07:00

O Alexandre Pereira investigou em casa e chegou a esta conclusão:

O general Humberto Delgado nasceu em Torres Vedras em 15 de Maio de 1906. Foi um militar português da força aérea que tentou derrubar Salazar através de eleições.No entanto, perdeu as eleições para Américo Tomás .
Por ter coragem de dizer em público pouco respeitosas e agressivas sobre o regime Salazar foi chamado General sem medo .
Foi assassinado pela Pide em 13 de Fevereiro de 1965.

As ruas da Aldeia do Futuro

2008-10-27T09:21:00.001-07:00

Nós hoje fomos visitar as ruas de Aldeia do Futuro e ver as placas com os nomes.
Havia estas ruas:
Rua Soeiro Pereira Gomes,
Rua Germano Vidigal,
Rua 1º de Maio,
Rua 25 de Abril
Rua General Humberto Delgado
Rua José Dias Coelho
Rua Catarina Eufémia
rua Doutor Evaristo Sousa Gago
Rua Domingos Mendes Tojinha.

Quando chegámos à escola combinámos que cada nome ia ser investigado .

Prometo !

2008-10-24T11:43:00.000-07:00

O Ricardo, a Catarina e o Tiago ainda não tiveram nenhum trabalho publicado (apenas o seu auto-retrato). Prometo que não demora muito tempo até publicar um !
Margarida

Os ranúnculos

2008-10-24T10:28:00.000-07:00

Miguel

Alexandre José

Jéssica

Alexandre Pereira

Hugo

Beatriz

Os registos das crianças explicam tão bem o que fizemos e estão tão "giros" que não consegui cumprir o que combinei com eles hoje: publicar aqui apenas 2 trabalhos de cada dia. Margarida

O que fizemos hoje , 24 de Outubro, a Bruna e o Ruben viram assim:

O Artur e a Luana viram assim:

Os nossos auto retratos 2

2008-10-23T09:55:00.000-07:00

Começámos hoje a inserir os desenhos do nossos auto-retratos . Estão juntos ao texto que cada um escreveu. Repare como estão bonitos!

Hoje estivemos a plantar

2008-10-23T09:34:00.000-07:00

Hoje estivemos a plantar jacintos. Alguns registos de alunos:

Mário - 3º ano

Joana - 1º ano

Constança - 1º ano

Os bolbos de jacinto em perspectiva:

vistos de cima , de baixo e de lado por Constança

de lado virados para baixo e para cima por Ana Rita - 2º ano

A Ana Rita explicou assim:

Os nossos auto-retratos

2008-10-15T01:39:00.000-07:00

EU SOU O TIAGO E SOU FORTE.
GOSTO DA ESCOLA E GOSTO MUITO DA PROFESSORA.
TENHO MUITOS AMIGOS E TENHO UMA FAMÍLIA GRANDE.

OLÁ EU SOU A CONSTANÇA E TENHO 6 ANOS.

GOSTO MUITO DOS MEUS PAIS E DA MINHA IRMÃ MAS NÃO GOSTO QUE ELA ME BATA.

ELA TEM 14 MESES.
GOSTO MUITO DE DESENHAR.
GOSTO MUITO DOS MEUS AMIGOS.

AINDA NÃO SEI O QUE QUERO SER QUANDO FOR GRANDE

MAS VOU PENSAR.

OLÁ EU SOU A JOANA E TENHO 6 ANOS.

GOSTO MUITO DA MINHA FAMÍLIA E GOSTO MUITO
DE PINTAR E DE FAZER PINTURAS.
EU GOSTO MUITO DE ALMÔNDEGAS COM MASSA.
O MEU ANIMAL PREFERIDO É O PÓNEI.

OLÁ EU SOU O RUBEN E TENHO 6 ANOS.
EU GOSTO DA ESCOLA.
TENHO MUITOS AMIGOS.
TENHO UMA PRIMA CÁ NA ESCOLA. É A BRUNA.
TENHO 2 PRIMAS NA PRÉ: A RITA E A DANIELA.
QUANDO FOR GRANDE QUERO AJUDAR O MEU PAI A FAZER AS OBRAS DA RUA.

Olá eu sou a Luana ! Tenho cabelo encaracolado e estou mais magrinha .
Tenho 7 anos e ando no 2º ano.
Gosto dos meus colegas da escola e gosto da professora Margarida.
Gosto muito da minha família. Tenho uma irmã com 16 anos, a minha Mãe tem 43 anos e o meu Pai tem 46.
Quando for grande quero trabalhar numa loja de roupa.

Eu sou o Ricardo. Tenho 8 anos, cabelo e olhos castanhos e ando no 3º ano. Tenho 1,42 m e peso 30kg.
Gosto de ir à escola, gosto dos meus colegas e da minha professora Margarida. Também gosto dos meus pais.
Gosto de brincar com as minhas cadelas, de fazer trabalhos e de escrever no computador, de fazer desenhos, de jogar à bola e de ir à ludoteca. Também gosto de jogar computador e de ver televisão.

Eu sou a Beatriz Isabel Sobral Maria. Tenho 8 anos. Sou rechonchuda, tenho os olhos e cabelos castanhos. Ando no 3ºano na EB1 de Aldeia do Futuro.
Gosto da minha escola, da minha professora, dos meus colegas novos e da minha família toda.
Quando for grande quero ser cabeleireira.
Muitos beijinhos

Olá eu sou a Ana Rita! Tenho 7 anos e cabelo castanho e escadeado. Gosto de fazer trabalhos e quando for grande quero ser cabeleireira, dona de uma loja de roupa de colares e de pulseiras e de uma loja de telefones.
Muito beijinhos da Ana Rita.

Olá eu sou o ALEXANDRE ! Tenho 7anos.
Tenho cabelo castanho escuro e os olhos castanhos.
Peso 28kg e meço 1,30m.
Gosto jogar à bola e de jogar mini golf.
Eu vivo em Portugal.
Adeus até logo.

Eu tenho 9 anos e sou o Alexandre José e gosto de andar de carro e quando for grande vou ser polícia .

Eu sou o Miguel. Eu tenho 9 anos. Eu tenho dois olhos azuis. Eu tenho cabelo preto . Meço 1,19 m e peso 23kg . Eu calço 29 e 30 Eu tenho aparelho auditivo e óculos. Eu vou ser cozinheiro.

Eu sou a Catarina.

Tenho 8 anos, cabelo castanho, olhos castanhos e uso óculos. Meço 1,29m e peso 22 kg.
O meu pai chama-se Júlio, tem 30 anos e tem olhos castanhos e cabelo preto. A minha mãe chama se Sónia tem 28 anos e tem olhos castanhos cabelo preto.
Gosto de trabalhar na escola e gosto da professora que é linda como o sol e gosto também da Lúcia.

Eu sou o Mário. Tenho 8 anos, os olhos azuis e sou forte.
Gosto da escola e da professora Margarida.

Olá, sou a Bruna! Tenho 7 anos e estou no 3º ano. Tenho o cabelo e os olhos castanhos e gosto da minha família toda e gosto da professora Margarida e gosto meus colegas.
E tenho o meu primo, a minha prima e a minha mana nesta Escola e quando for grande quero ser professora.

OLÁ EU SOU A RITA I.
EU TENHO 6 ANOS.
EU GOSTO MUITO DE ANDAR NA ESCOLA E DA PROFESSORA MARGARIDA.
GOSTO DOS MEUS AMIGOS E DE FAZER TRABALHOS.
QUANDO FOR GRANDE GOSTAVA DE SER CABELEIREIRA. EU GOSTAVA DE PINTAR O CABELO ÀS PESSOAS DE BORDEAUX.
GOSTO DE FLORES.
GOSTO MUITO DOS MEUS PAIS E DOS MEUS AVÓS.
GOSTO DE COMER ESPARGUETE À BOLONHESA.
MUITOS BEIJINHOS DA RITA

Eu sou a Jéssica. Tenho 7 anos, sou bonita e magrinha.
Gosto de andar na escola e de flores.
Quando for grande quero ser cabeleireira.

Olá eu sou o Artur. Tenho 10 anos, ando no 2º ano, tenho cabelo preto e olhos castanhos.

Tenho um irmão com 4 anos.

A minha professora é muito boazinha.

Gosto da minha escola. Gosto dos meus colegas todos .

Até logo. Adeus

Eu sou o Hugo e ando no 3ºano . Tenho 7 anos mas estou quase a fazer 8 anos e estudo na escola da Aldeia do Futuro. A minha mãe chama-se Sónia e é professora. O meu pai chama-se Vitorino e é sargento da marinha. A minha irmã chama-se Sofia e tem 11 anos. A minha avó materna chama-se Perpétua, a minha avó paterna chama-se Ernestina, o meu avô materno chama-se Manuel e o meu avô paterno chama-se Arnaldo.

A 1ª ida à Biblioteca no ano lectivo 2008/2009

2008-10-10T06:09:00.000-07:00

Hoje dia 10 de Outubro tivemos uma surpresa na biblioteca que era: "o diário do senhor lepidóptero".
Era assim: o senhor lipedóptero ele coleccionava muitas caixas com várias coisas lá dentro .
E havia uma caixa que era de um segredo, e nós dissemos que poderiam estar lá dentro:
fotos da família,
fotos das pessoas,
palavras que ela não sabia dizer e ia lá espreitar,
foto e aliança da esposa,
diário,
conchas de ouro.(Ricardo e Alexandre)

Hoje acabámos o dicionário do vinho!

2008-10-09T10:54:00.000-07:00

Conseguimos hoje acabar o dicionário do vinho.

Hoje tivemos visitas

2008-10-09T10:53:00.000-07:00

De, manhã a Lúcia, mãe da Ana Rita, veio mostrar-nos um galo especial ! Veja porquê

À tarde, o Pedro Lopes veio falar-nos de histórias e leu-nos e mostrou-nos um livro "A Princesa de Aljustrel". As ilustrações deste livro eram muito interessantes !

PARECE MAS NÃO É !

2008-10-07T14:08:00.000-07:00

Parece que ultimamente não temos actualizado o blog, mas não é verdade !
Temos acrescentado textos quase todos os dias !
Em "Olá, voltámos à escola 2" e no "Dicionário do vinho". Procure neste mesmo blog!
Andamos a preparar outro trabalho:
" Nós e a linha do tempo da nossa família".
Quando estiver mais adiantado, damo-vos notícias !
Por favor, quando nos visitar, dê-nos um contributo: faça um comentário !
Margarida Contente (professora)

Graínhas na lupa binocular

2008-10-02T01:44:00.001-07:00

Hoje, estivemos a ver graínhas na lupa binocular.

A graínha é o caroço da uva. CONSTANÇA

A grainha inteira parece :

.carne de uma perna de uma pessoa(ANA RITA)
.papas.( Jéssica)
.uma rocha moida(Alexandre)
.uma rocha.(Hugo)
.um peixe (Miguel)
.uma posta de bacalhau.(Luana)
.uma rocha com ranho.(Beatriz)
. uma pedra Mário
. papa.(Bruna)
. UM BRAÇO (RITA I.)
. carne (CATARINA)
. papa amarela com umas bolinhas (Ricardo)

A graínha partida ao meio parece:

. um peixe vivo com as escamas castanhas (alexandre p)
.teias de aranha (Catarina)
. uma rocha (Artur)
.um buraco com um pau com teias de aranha.(Hugo)
.um tronco com teias de aranhas (Beatriz)
.parece uma teia de aranha. (Mário)
.parece uma teia de aranha ( Jessica)
.um tronco de uma árvore (Rita I.)
um estômago do pássaro (Luana)
A grainha partida ao meioparece teia de aranha (Miguel)
.uma àrvore com teias de aranha (Rita)
.uma árvore com teias de aranha (Bruna)
.um pau com teias de aranha e uma cobra e madeira (Ricardo)

Dicionário do vinho

2008-09-29T04:09:00.000-07:00

álcool - A fermentação transforma o açúcar que as uvas têm em álcool etílico.
O álcool faz mal à saude. (Mário )
O vinho fica com álcool (Ana Rita )

balde - O balde serve para transportar os líquidos e as uvas.(Alexandre e Hugo)

bomba - A bomba chupa o líquido do mosto que escorreu do lagar para o ladrão. ( Beatriz )

caixas - As caixas servem para levar a uva quado eles as apanham (Ana Rita)
As caixas era onde estavam as uvas que os senhores despejavam para a esmagadora. (Luana)

cesto - O cesto serve para pôr coisas lá dentro, para colher coisas e para carregar coisas para outros lugares.(Beatriz)

O cesto serve para quando se tira o vinho dos lagares não passar o engaço para o ladrão.(Hugo)

O cesto serve para o líquido passar e as cascas ficarem no cesto. (Mário)

engaço - O engaço são as cascas, as grainhas e os pauzinhos das uvas. (Bruna e Catarina)

A parte dos pauzinhos pode dar-se às ovelhas.( Artur)

Do resto pode fazer-se bagaço. ( Jéssica )

esmagador - Máquina que esmaga as uvas.Miguel

A esmagadora é a máquina onde as uvas são esmagadas. Luana

ladrão - Género de buraco ou alçapão para onde vai o líquido do mosto antes de o porem nas pipas. Ricardo

lagar - lugar onde se faz o vinho. Alexandre J

O lagar é onde as uvas caem quando são esmagadas ( Luana 7 anos)

No lagar começa a fermentação do vinho. (A Jéssica de 7 anos copiou do quadro.)

mangueira -A mangueira é para o mosto correr para ir para as pipas.(Bruna)

A mangueira serve para a bomba conseguir puxar o vinho. (Hugo)

A mangueira é por onde o vinho passa para ir para para as pipas de inox. (Beatriz)

mosto - O mosto são uvas esmagadas com o seu sumo.(Ricardo)

O mosto é a uva esmagada quando já está a fermentar. (Ana Rita 7anos)

pipa - As pipas são aquelas coisas grandes onde se põe o sumo da uva que se vai transformar em vinho(Alexandre P 7anos)

As pipas é onde se põe o vinho depois de ser separado do engaço. Hugo

As pipas de inox é onde o vinho fica quase 6 meses a acabar de fermentar. Beatriz

prensa - é uma máquina para fazer escorrer o vinho. Alexandre J

rodo - O rodo serve para mexer o mosto. Artur

rolha - a rolha serve para tapar o buraquinho dos lagares, para tapar as pipas e as garrafas de vinho. As rolhas costumam ser de cortiça. Catarina

sumo de uva - É a coisa que antes de ser vinho é o sumo.(ALEXANDRE P)

uvas - As uvas servem para fazer o vinho. ( Jéssica 6 anos )

As uvas são o principal do vinho. (Ricardo)

uva- fruto que nasce na videira (Miguel)

videira -planta que dá as uvas. (Ana Rita)

vindimar - é apanhar as uvas das vinhas. (Alexandre Pereira)

É apanhar as uvas para fazer o vinho.(Bruna)

vinha - terreno com muitas videiras (Alexandre J)

vinho - O vinho é uma bebida alcoólica feita com uvas.(Ricardo)

vitivinicultor - É quem faz o vinho .(Beatriz)

O meu Pai é vitivinicultor.(Ana Rita)

Como se faz o vinho 3

2008-09-27T00:53:00.001-07:00

Na sexta -feira, dia 26 , à tarde fomos outra vez a casa da Rita para ver o que andavam a fazer com o mosto.

Tinham aberto os buracos dos tanques para o líquido escorrer para o ladrão (espécie de alçapão).
Mas já tinham tirado o líquido para as pipas de inox.Tiraram-no com uma mangueira e com uma bomba.

Aqui vê-se o líquido a sair do lagar para o ladrão.
O cesto serve para o engaço não cair para o ladrão.
Também se vê a mangueira por onde tiraram o líquido para as pipas de inox.

Aqui está o engaço que ficou nos lagares. Este engaço vai para a prensa para ser espremido e o líquido sair.

Aqui vê-se o pai da Rita dentro da prensa a calcar com os pés lavados o engaço para sair o sumo. Este sumo também vai para as pipas de inox.

Depois iam prensar todo o engaço para sair o máximo de líquido possível.

Já não pudemos ver a prensa a funcionar porque eram horas de sair da escola.

Todo o líquido vai para as pipas onde fica até Março/Abril que é quando o vinho está pronto a ser tirado das pipas e engarrafado.

O engaço serve para fazer aguardente.

ESTEJA ATENTO! Já voltámos para a escola 2 !

2008-09-25T14:05:00.001-07:00

Por questões de ordem técnica não foi possível publicar logo os textos escritos pelos alunos àcerca do regresso às aulas e à escola. Esteja atento(a) porque a pouco e pouco vão aparecer!
Lendo o conjunto total dos textos saberá tudo (ou quase tudo) do que se passou nos 2 primeiros dias de aulas! Esteja atento !

Olá, como vê já voltámos para a escola!
Mas não viemos sozinhos voltámos com as nossas amiguinhas toupeiras e eu gostei muito dos meus amigos novos. As nossas amiguinhas toupeiras já fizeram muitos montículos. Rita 7 anos (2º ano)

Nós já voltámos à escola mas não voltámos sozinhos também voltámos com colegas novos. Chamam-se Ruben , Joana, Tiago, Contança, Rita Inácio. Eles andavam na pré eram nossos colegas mas agora estão na mesma sala de que nós mas voltados para trás.
Como eu estava a dizer nós voltámos para a escola mas não voltámos sozinhos. As nossas toupeiras também voltaram.
Luana 7 anos (2º ano)

Nós voltámos para a escola mas não voltámos sozinhos voltámos com as toupeiras , colegas do 1ºano novos que se chamam , Ruben, Joana, Constança, Rita e o Tiago. Agora na escola fazemos 1º ,2º , 3ºano e é muito complicado. A mesa que tem mais alunos é a do 3º ano e parece que a sala é maior e a escola da pré tem mais meninos novos e a educadora é a mesma a Bé e toda a gente tem um apelido . Beatriz 8 anos .

Olá nós voltámos para a escola e já estamos no 3 ano e agora temos amigos novos que são: Tiago , Joana, Rita I,e Constança e as nossas amigas toupeiras também mas os meninos da Pré também têm amigos novos e a nossa professora Margarida continua a ser linda como o sol e eu estou a gostar de tudo e a Rita Inácio do 1º ano já sabe ler bem. A Lúcia é muito boa para nós e nós gostamos muito dela.E a nossa professora Margarida também é muito boa para nós.E agora nós somos muito rebeldes. Ricardo 8 anos

Nós voltámos para a escola mas não viemos sozinhos as nossas toupeiras também voltaram e nós contámos os montículos e havia muitos e muitos . ( Jéssica )

Olá! Nós voltámos à escola dia 15 de Setembro mas não voltámos sozinhos, voltámos com mais 33 buracos de toupeiras e agora já temos 1º ano, 2ºano e 3ºano. Há 4 meninos do primeiro ano que nós já conhecemos porque estavam na pré e são eles o TIAGO, a CONSTANÇA, a RITA I. e o RUBEN; nós temos uma menina nova que se chama Joana e daqui a nada a nossa Escola fica esburacada com tanto buraco.
Nós, no primeiro dia de aulas tivemos um bolo que era da LUANA e a LUANA deu-nos guloseimas. Hoje dia 18 nós fizemos os nossos aniversários e dos nossos irmãos e irmãs e a mais velha era a irmã do Miguel e do Alexandre J., que nasceu em 1991 e a mais nova era a irmã do Tiago, que nasceu em 2008. A menina mais nova da escola do 1º ciclo é a Constança, que nasceu a 29 de Agosto de 2002 e ela é do 1º ano. Ela era uma da pré e ainda somos dezoito e viemos para a Escola dia 15 porque era a reunião de pais com a professora Margarida. Nós pensávamos que o Artur não vinha mas veio para o 2º ano e agora são precisas 18 mesas porque nós somos 5 do 1ºano, 4 do 2ºano e 9 do 3ºano. Os da pré também já têm amigos novos e agora já somos mais. ALEXANDRE PEREIRA 7 ANOS

Nós já voltámos para a escola e temos uma colega nova. Ela chama-se Joana. Eu estou no terceiro ano mas, quando andava no segundo ano, via muitos montículos mas agora há muitos mais.
No primeiro dia de aulas a Luana fez anos e todos comemos o bolo de aniversário dela, ainda sobrou um bocado de bolinho.
No segundo dia de aulas comemos o bocado de bolo que sobrou, e é claro que acabámos com ele. Logo de seguida escrevemos, pintámos e ainda lemos, mas não pensem que não estudámos. Estudámos uma quadra chamada “ A escola” e como se não bastasse, também a decorámos. Hugo (7 anos)

Olá, nós já voltámos para a escola! Hoje voltámos para a escola: no 1ºdia arrumámos os livros, cartolinas e as mesas e tivemos alunos novos. Foi a Joana, Ruben, Constança, Rita I e o Tiago. E no outro dia lemos uma quadra que se chamava A escola. Bruna (7 anos)