As nossas ervilhas de cheiro , no dia 4, estavam assim:
quinta-feira, 5 de novembro de 2009
sábado, 31 de outubro de 2009
As nossas ervilhas de cheiro
No dia 26 de Outubro, pusemos as ervilhas de cheiro em algodão húmido dentro de um copo.
No dia seguinte fomos ver e as sementes estavam mais gordas.
No dia 29 algumas já tinham germinado e já se via a raiz!
No dia 30 todos já tinham ervilhas germinadas e em algumas já se via uma partezinha verde que é o caule.
Todos os alunos estão contentes!
E a professora também!
No dia seguinte fomos ver e as sementes estavam mais gordas.
No dia 29 algumas já tinham germinado e já se via a raiz!
No dia 30 todos já tinham ervilhas germinadas e em algumas já se via uma partezinha verde que é o caule.
Todos os alunos estão contentes!
E a professora também!
segunda-feira, 26 de outubro de 2009
visitas de estudo
Já fizemos algumas visitas de estudo na nossa aldeia:
. já fomos a casa da Rita duas vezes. Uma para ver mexer o mosto
. já fomos a casa da Rita duas vezes. Uma para ver mexer o mosto
e outra ver encher as pipas e prensar o mosto. 
. já fomos ver canudos de cortiça numa camioneta
. já fomos ver canudos de cortiça numa camioneta
As nossas plantas
Não temos dado notícias sobre o que temos vindo a fazer e a estudar sobre plantas, mas já fizemos algumas coisas:
. mudámos as plantas que tinhamos do ano passado de vaso porque foram atacados por formigas;
. reproduzimos plantas por estaca (pusemos estacas de plantas em água. Ficaram com raízes. Pusemo-las em vasos com terra.)
Hoje cada um pôs 3 sementes de ervilhas de cheiro com algodão húmido dentro de um copo !
VAMOS VER O QUE ACONTECE!
. mudámos as plantas que tinhamos do ano passado de vaso porque foram atacados por formigas;
. reproduzimos plantas por estaca (pusemos estacas de plantas em água. Ficaram com raízes. Pusemo-las em vasos com terra.)
Hoje cada um pôs 3 sementes de ervilhas de cheiro com algodão húmido dentro de um copo !
VAMOS VER O QUE ACONTECE!
sábado, 17 de outubro de 2009
A nossa turma
Estivemos a fazer os nossos retratos. Nós somos assim:
na visão do Pedro (6 anos)da Constança (7 anos)
da Luana (8anos)
e do José (12 anos) 
terça-feira, 13 de outubro de 2009
Por que é que os elefantes têm orelhas tão grandes 3
Já temos as histórias prontas e aqui vão elas.
Falta aqui a da Rita (3º ano) e Constança (2º ano) que estava tão boa que não precisou de ser trabalhada e que já foi publicada.
Hoje, o Pedro foi outra vez à nossa turma e entregámos-lhe uma cópia das histórias.
Falámos também sobre os direitos de autor e isto porque algumas são parecidas com a história que nos contou sobre a razão das trombas dos elefantes serem grandes. Os alunos desta turma vão ter mais atenção ao assunto quando escreverem textos.
POR QUE É QUE OS ELEFANTES TÊM ORELHAS TÃO GRANDES
Hipótese 1:
Era uma vez um elefante sem orelhas.
O elefante um dia bateu numa roseira e ficou preso por um pico e ficou agarrado à roseira e tentou puxar, puxar e quando viu já tinha a orelha grande .
No dia seguinte, desviou-se da roseira mas do outro lado também havia uma roseira e ficou lá preso e a orelha ficou grande como a primeira. Depois foi ao pé da mãe e a mãe disse:
- Oh filho, o que é que te aconteceu ?
- Eu não tenho culpa. Bati com as orelhas numas roseiras e quando dei conta já tinha as orelhas grandes. Vou mostrar ao pai.
- Oh pai, gostas das minhas orelhas novas ?
E o elefante pai respondeu o mesmo do que a mãe:
- Oh filho, o que é que te aconteceu ?
O elefantezinho explicou ao pai o que tinha acontecido. Depois o pai e a mãe foram fazer o mesmo porque o filho podia fazer vento com as suas grandes orelhas e a história chegou ao fim!
Jéssica(3º ano) e Tiago (2º ano)
Hipótese 2:
Era uma vez um elefante bonito mas uma vez o macaco puxou-lhe as orelhas e as orelhas ficaram grandes como uma roda. O pai e a mãe disseram:
- Estás tão feio, filho !
Passado uns dias ele foi para a selva e os animais ficaram admirados logo viram que ele assustava as moscas.
O pai perguntou:
- Filho, como te cresceram estas orelhinhas ?
- O macaco puxou-me as orelhas.
- Como assim ?
- Eu estava andando e pisei uma flor linda e o macaco puxou-me as orelhas.
E o pai disse :
- Eu também quero umas orelhas grandes! Vamos lá pisar essa flor !
- Está bem !
O pai pisou a flor, o macaco puxou-lhe as orelhas e as orelhas ficaram grandes.
Os outros elefantes foram todos lá pisar as flores porque todos queriam ter umas orelhas grandes como uma roda para afastar as moscas.
Artur (3º ano) Ruben (2º ano)
Hipótese 3:
Era uma vez um elefante que foi perguntar à mãe :
- O que é que os monstros comem ?
E a mãe disse:
- Pára ! Não digas mais isso!
O elefante ficou triste e foi perguntar ao pai :
- Pai… Pai… O que é que os monstros comem ?
-Tu não fales nisso! - disse o pai
Foi perguntar ao velho macaco:
- Ó macaco, o que é que os monstros comem ?
- uu aa !
Foi ao velho lago e perguntou assim :
-Ó monstro, o que é que tu comes ?
E quando se virou já tinha as orelhas grandes porque o monstro lhas tinha puxado.
Laura(3º ano) Pablo (2º ano)
Hipótese 4:
Era uma vez um elefante que não tinha orelhas e perguntava tudo aos animais. Um dia foi perguntar à mãe:
- Ó mãe, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, filho!
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
E o elefante pequeno foi perguntar ao pai a mesma coisa :
- Ó pai, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, filho!
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
E o elefante pequeno foi perguntar ao macaco a mesma coisa :
- Ó macaco, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, elefante pequeno!
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
O elefante pequeno foi perguntar ao orangotango a mesma coisa :
- Ó orangotango, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, elefante pequeno !
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
E o elefante pequeno foi ao lago e disse:
- O que é que os jacarés comem?
E apareceram dois jacarés que puxaram as orelhas pequenas do elefante e as orelhas ficaram muito grandes. Luana(3ºano) Joana (2º ano)
Falta aqui a da Rita (3º ano) e Constança (2º ano) que estava tão boa que não precisou de ser trabalhada e que já foi publicada.
Hoje, o Pedro foi outra vez à nossa turma e entregámos-lhe uma cópia das histórias.
Falámos também sobre os direitos de autor e isto porque algumas são parecidas com a história que nos contou sobre a razão das trombas dos elefantes serem grandes. Os alunos desta turma vão ter mais atenção ao assunto quando escreverem textos.
POR QUE É QUE OS ELEFANTES TÊM ORELHAS TÃO GRANDES
Hipótese 1:
Era uma vez um elefante sem orelhas.
O elefante um dia bateu numa roseira e ficou preso por um pico e ficou agarrado à roseira e tentou puxar, puxar e quando viu já tinha a orelha grande .
No dia seguinte, desviou-se da roseira mas do outro lado também havia uma roseira e ficou lá preso e a orelha ficou grande como a primeira. Depois foi ao pé da mãe e a mãe disse:
- Oh filho, o que é que te aconteceu ?
- Eu não tenho culpa. Bati com as orelhas numas roseiras e quando dei conta já tinha as orelhas grandes. Vou mostrar ao pai.
- Oh pai, gostas das minhas orelhas novas ?
E o elefante pai respondeu o mesmo do que a mãe:
- Oh filho, o que é que te aconteceu ?
O elefantezinho explicou ao pai o que tinha acontecido. Depois o pai e a mãe foram fazer o mesmo porque o filho podia fazer vento com as suas grandes orelhas e a história chegou ao fim!
Jéssica(3º ano) e Tiago (2º ano)
Hipótese 2:
Era uma vez um elefante bonito mas uma vez o macaco puxou-lhe as orelhas e as orelhas ficaram grandes como uma roda. O pai e a mãe disseram:
- Estás tão feio, filho !
Passado uns dias ele foi para a selva e os animais ficaram admirados logo viram que ele assustava as moscas.
O pai perguntou:
- Filho, como te cresceram estas orelhinhas ?
- O macaco puxou-me as orelhas.
- Como assim ?
- Eu estava andando e pisei uma flor linda e o macaco puxou-me as orelhas.
E o pai disse :
- Eu também quero umas orelhas grandes! Vamos lá pisar essa flor !
- Está bem !
O pai pisou a flor, o macaco puxou-lhe as orelhas e as orelhas ficaram grandes.
Os outros elefantes foram todos lá pisar as flores porque todos queriam ter umas orelhas grandes como uma roda para afastar as moscas.
Artur (3º ano) Ruben (2º ano)
Hipótese 3:
Era uma vez um elefante que foi perguntar à mãe :
- O que é que os monstros comem ?
E a mãe disse:
- Pára ! Não digas mais isso!
O elefante ficou triste e foi perguntar ao pai :
- Pai… Pai… O que é que os monstros comem ?
-Tu não fales nisso! - disse o pai
Foi perguntar ao velho macaco:
- Ó macaco, o que é que os monstros comem ?
- uu aa !
Foi ao velho lago e perguntou assim :
-Ó monstro, o que é que tu comes ?
E quando se virou já tinha as orelhas grandes porque o monstro lhas tinha puxado.
Laura(3º ano) Pablo (2º ano)
Hipótese 4:
Era uma vez um elefante que não tinha orelhas e perguntava tudo aos animais. Um dia foi perguntar à mãe:
- Ó mãe, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, filho!
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
E o elefante pequeno foi perguntar ao pai a mesma coisa :
- Ó pai, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, filho!
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
E o elefante pequeno foi perguntar ao macaco a mesma coisa :
- Ó macaco, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, elefante pequeno!
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
O elefante pequeno foi perguntar ao orangotango a mesma coisa :
- Ó orangotango, o que é que os jacarés comem ?
- Cala-te, elefante pequeno !
- Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem?
E o elefante pequeno foi ao lago e disse:
- O que é que os jacarés comem?
E apareceram dois jacarés que puxaram as orelhas pequenas do elefante e as orelhas ficaram muito grandes. Luana(3ºano) Joana (2º ano)
segunda-feira, 12 de outubro de 2009
Por que é que os elefantes têm orelhas tão grandes 2
Hoje distribuí aos alunos , organizados em pares, as 4 histórias que inventaram a semana passada (já passadas a computador).
Estiveram a identificar as personagens e as falas de cada uma nas 4 histórias, colorindo cada uma com um código pré-definido.
Feito isso, cada par de autores, no computador, fez a marcação das falas (parágrafo e travessão).
Depois, já com professora e par/autor, seguiu-se um trabalho de pontuação mais cuidado e também de extensão de algumas frases ou ideias. Ainda só se acabou uma história. Amanhã continuaremos...
Quando todas estiverem prontas, publicaremos as versões finais.
Estiveram a identificar as personagens e as falas de cada uma nas 4 histórias, colorindo cada uma com um código pré-definido.
Feito isso, cada par de autores, no computador, fez a marcação das falas (parágrafo e travessão).
Depois, já com professora e par/autor, seguiu-se um trabalho de pontuação mais cuidado e também de extensão de algumas frases ou ideias. Ainda só se acabou uma história. Amanhã continuaremos...
Quando todas estiverem prontas, publicaremos as versões finais.
sábado, 10 de outubro de 2009
Por que é que os elefantes têm as orelhas tão grandes?
Estas as histórias escritas pelos alunos.
Era uma vez um elefante sem orelhas o elefante um dia bateu numa roseira e ficou preso por um pico e ficou agarrado à roseira e tentou puxar e quando viu já tinha a orelha grande e no outro dia desviou-se da roseira mas do outro lado estava outra e ficou lá preso e a orelha ficou igual à outra e depois foi ao pé da mão e a mãe disse:
- Oh filho o que é que te aconteceu eu não tenho culpa bati com a orelha numa roseira e quando dei conta já tinha a orelha grande vou mostrar ao pai.
- Oh pai gostas das minhas orelhas novas e o elefante respondeu o mesmo do que a mãe e depois o pai e a mão foram fazer o mesmo porque o filho podia fazer vento e a história chegou ao fim!
Jéssica(3º ano) e Tiago (2º ano)
Era uma vez um elefante bonito mas uma vez o macaco puxou-lhe as orelhas e as orelhas ficaram grandes como uma roda o pai e a mãe disseram estás tão feio filho passado uns dias ele foi para a selva os animais ficaram admirados logo viram que ele assustava as moscas o pai disse filho como te cresceram estas orelhinhas o macaco puxou-me as orelhas como assim eu estava andando pisei uma flor linda e o macaco puxou-me as orelhas e o pai disse vamos lá pisar a flor está bem o pai pisou a flor e o macaco puxou-lhe as orelhas e os elefantes foram todos lá pisar as flores porque todos queriam ter umas orelhas grandes como uma roda.
Artur (3º ano) Ruben (2º ano)
Era uma vez um elefante que foi perguntar à mãe o que é que os monstros comem e a mãe disse pára não digas mais isso.
O elefante ficou triste e foi perguntar ao pai pai… pai… o que é que os monstros comem tu não fales nisso disse o pai foi perguntar ao velho macaco ó macaco o que é que os monstros comem uu aa foi ao velho lago perguntou assim ó monstro o que é que tu comes e quando se virou já tinha as orelhas grandes porque o monstro lhas tinha puxado.
Laura(3º ano) Pablo (2º ano)
Por que é que os elefantes têm as orelhas tão grandes?
Era uma vez um elefante que não tinha orelhas e contava tudo aos animais. Um dia foi perguntar à mãe ó mãe o que é que os jacarés comem cala-te filho. Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. E o elefante pequeno foi perguntar ao pai a mesma coisa ó pai o que é que os jacarés comem cala-te filho. Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. E o elefante pequeno foi perguntar ao macaco a mesma coisa ó macaco o que é que os jacarés comem cala-te elefante pequeno. Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. O elefante pequeno foi perguntar ao orangotango a mesma coisa ó orangotango o que é que os jacarés comem cala-te elefante pequeno porque eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. E o elefante pequeno foi ao lago e disse o que é que os jacarés comem. E apareceram dois jacarés que puxaram as orelhas pequenas do elefante e as orelhas ficaram muito grandes. Luana(3ºano) Joana (2º ano)
Como se pode ver necessitam bastante de pontuação. É disso que vamos tratar para a semana.
Era uma vez um elefante sem orelhas o elefante um dia bateu numa roseira e ficou preso por um pico e ficou agarrado à roseira e tentou puxar e quando viu já tinha a orelha grande e no outro dia desviou-se da roseira mas do outro lado estava outra e ficou lá preso e a orelha ficou igual à outra e depois foi ao pé da mão e a mãe disse:
- Oh filho o que é que te aconteceu eu não tenho culpa bati com a orelha numa roseira e quando dei conta já tinha a orelha grande vou mostrar ao pai.
- Oh pai gostas das minhas orelhas novas e o elefante respondeu o mesmo do que a mãe e depois o pai e a mão foram fazer o mesmo porque o filho podia fazer vento e a história chegou ao fim!
Jéssica(3º ano) e Tiago (2º ano)
Era uma vez um elefante bonito mas uma vez o macaco puxou-lhe as orelhas e as orelhas ficaram grandes como uma roda o pai e a mãe disseram estás tão feio filho passado uns dias ele foi para a selva os animais ficaram admirados logo viram que ele assustava as moscas o pai disse filho como te cresceram estas orelhinhas o macaco puxou-me as orelhas como assim eu estava andando pisei uma flor linda e o macaco puxou-me as orelhas e o pai disse vamos lá pisar a flor está bem o pai pisou a flor e o macaco puxou-lhe as orelhas e os elefantes foram todos lá pisar as flores porque todos queriam ter umas orelhas grandes como uma roda.
Artur (3º ano) Ruben (2º ano)
Era uma vez um elefante que foi perguntar à mãe o que é que os monstros comem e a mãe disse pára não digas mais isso.
O elefante ficou triste e foi perguntar ao pai pai… pai… o que é que os monstros comem tu não fales nisso disse o pai foi perguntar ao velho macaco ó macaco o que é que os monstros comem uu aa foi ao velho lago perguntou assim ó monstro o que é que tu comes e quando se virou já tinha as orelhas grandes porque o monstro lhas tinha puxado.
Laura(3º ano) Pablo (2º ano)
Por que é que os elefantes têm as orelhas tão grandes?
Era uma vez um elefante que não tinha orelhas e contava tudo aos animais. Um dia foi perguntar à mãe ó mãe o que é que os jacarés comem cala-te filho. Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. E o elefante pequeno foi perguntar ao pai a mesma coisa ó pai o que é que os jacarés comem cala-te filho. Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. E o elefante pequeno foi perguntar ao macaco a mesma coisa ó macaco o que é que os jacarés comem cala-te elefante pequeno. Por que é que eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. O elefante pequeno foi perguntar ao orangotango a mesma coisa ó orangotango o que é que os jacarés comem cala-te elefante pequeno porque eu não posso dizer o que é que os jacarés comem. E o elefante pequeno foi ao lago e disse o que é que os jacarés comem. E apareceram dois jacarés que puxaram as orelhas pequenas do elefante e as orelhas ficaram muito grandes. Luana(3ºano) Joana (2º ano)
Como se pode ver necessitam bastante de pontuação. É disso que vamos tratar para a semana.
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
Por que é que os elefantes têm orelhas grandes?
O Pedro Lopes, no dia 29 de Setembro, quando veio cá à escola, contou-nos uma história que explicava, inventando, por que é que os elefantes tinham uma tromba tão grande.
Sugeriu que inventássemos uma história sobre como é que os elefantes tinham umas orelhas tão grandes.
Estivemos a pensar nisso ( a pares) e estes os resultados.
Os meninos do 1º ano estiveram a pensar em grupo com a professora e disseram que podia ser porque:
1. as orelhas cresceram porque os elefantes estavam a brincar e puxaram as orelhas uns aos outros.
2. A mãe estava zangada com o elefante porque ele se tinha portado mal e puxou-lhe as orelhas e elas cresceram.
3.O irmão do elefante puxou-lhe as orelhas
4.Estava muito calor, muito calor, muito calor e eles abanaram muito as orelhas e elas cresceram.
5.eles queriam fazer massagens nas costas e as orelhas cresceram.
6. Os outros animais e um rapaz, chamado Diogo, juntaram-se todos e puxaram as orelhas dos elefantes. Era a guerra dos animais !
Sugeriu que inventássemos uma história sobre como é que os elefantes tinham umas orelhas tão grandes.
Estivemos a pensar nisso ( a pares) e estes os resultados.
Os meninos do 1º ano estiveram a pensar em grupo com a professora e disseram que podia ser porque:
1. as orelhas cresceram porque os elefantes estavam a brincar e puxaram as orelhas uns aos outros.
2. A mãe estava zangada com o elefante porque ele se tinha portado mal e puxou-lhe as orelhas e elas cresceram.
3.O irmão do elefante puxou-lhe as orelhas
4.Estava muito calor, muito calor, muito calor e eles abanaram muito as orelhas e elas cresceram.
5.eles queriam fazer massagens nas costas e as orelhas cresceram.
6. Os outros animais e um rapaz, chamado Diogo, juntaram-se todos e puxaram as orelhas dos elefantes. Era a guerra dos animais !
sábado, 19 de setembro de 2009
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
Hoje observámos uma toupeira !
A toupeira
A Lúcia trouxe-nos uma toupeira morta e nós observámos.
A toupeira tinha 5 dedos nas mãos e 5 dedos nos pés.
Depois a professora Margarida pôs a toupeira dentro de um frasco.
Depois a professora pôs 2 frascos de álcool dentro do frasco para a toupeira não cheirar mal.
Ana Rita 17-09-2009 (3º ano)
A toupeira
Os gatos mataram a toupeira e a Lúcia apanhou a toupeira e a Lúcia trouxe para a escola para vermos no outro dia seguinte vimos a toupeira que tinha umas unhas grandes e fortes para escavar na terra e vimos que tinha os olhos cobertos de pelos e pusemos dentro de um frasco e também pusemos álcool. E tapámos o frasco para o álcool evaporar .
Artur, Laura (3º ano) e Mário (1º ano) 17-09-2009.
A TOUPEIRA NA ESCOLA
HOJE A LÚCIA TROUXE UMA TOUPEIRA PARA A ESCOLA E OBSERVÁMOS E A PROFESSORA COLOCO A TOUPEIRA DENTRO DUM FRASCO COM ÁLCOOL E LEVÁMOS A TOUPEIRA PARA DENTRO DA SALA DE AULAS E FIZEMOS TODOS UM DESENHO E NO OUTRO DIA SEGUINTE ESCREVEMOS NO MAGALHÃES.
JOANA, CONSTANÇA E PABLO (2º ano).
17-09-2009.
OS GATOS DA LÚCIA APANHARAM UMA TOUPEIRA
Deitamos a toupeira para cima dum papel
Vimos ela toda depois de ver ela pusemos
Num frasco com álcool e tapamos com uma
Tampa para o álcool não evaporar.
17\9 \2009
Jéssica (3º ano) \ Ruben e Tiago (2º ano)
Estes os produtos dos trabalhos de grupo. Vamos agora trabalhá-los e melhorá-los. Margarida
terça-feira, 15 de setembro de 2009
OLÁ ! JÁ CÁ ESTAMOS OUTRA VEZ !
As aulas já recomeçaram e vamos também recomeçar a dar notícias!
Sejam bem vindos !
Sejam bem vindos !
sexta-feira, 19 de junho de 2009
OS MEDALHADADOS DE OURO VÃO DE FÉRIAS! ATÉ PARA O ANO !
Adeus, vamos de férias. Rita I.
Eu estou muito triste de me ir embora mas estou contente poque vou à praia.(Ana Rita 2ºano)
Adeus amigos, boas férias para vocês (Luana )
Desejo boas férias de Verão para o mundo inteiro. (Beatriz)
Eu vou ter saudades da escola. (Tiago)
Apesar de também eu ir ter algumas saudades dos miúdos, estou muito satisfeita por as aulas terem acabado.
É altura de fazer o balanço e de tratar do encerramento oficial de um ano lectivo ainda mais difícil e trabalhoso do que o previsto. Felizmente que na recta final tivemos apoio de uma outra professora que nos ajudou, pelo menos em parte, a recuperar o atraso do 2º período. Se o considerar conveniente ainda aqui escreverei alguma coisa, se não até ao próximo ano lectivo! Margarida Contente
Eu estou muito triste de me ir embora mas estou contente poque vou à praia.(Ana Rita 2ºano)
Adeus amigos, boas férias para vocês (Luana )
Desejo boas férias de Verão para o mundo inteiro. (Beatriz)
Eu vou ter saudades da escola. (Tiago)
Apesar de também eu ir ter algumas saudades dos miúdos, estou muito satisfeita por as aulas terem acabado.
É altura de fazer o balanço e de tratar do encerramento oficial de um ano lectivo ainda mais difícil e trabalhoso do que o previsto. Felizmente que na recta final tivemos apoio de uma outra professora que nos ajudou, pelo menos em parte, a recuperar o atraso do 2º período. Se o considerar conveniente ainda aqui escreverei alguma coisa, se não até ao próximo ano lectivo! Margarida Contente
quinta-feira, 18 de junho de 2009
A festa do fim do ano
DANÇAS E CANÇÕES EM ALDEIA DO FUTURO
PROGRAMA:
Fios de ouro (JI)
canções da Música(AEC)
canção em Inglês (AEC)
Menina Gotinha de Água (poema de Papiniano Carlos- versão hip-hop - 1º CEB)
Canção dos Disparates (ensinada pelo 11º ano no Canal Caveira - 1º CEB/JI)
Dança dos Suspiros (ensinada pelo 11º ano em Canal Caveira - 1ºCEB /JI / FAMILIAS)
Distribuição de Medalhas de 1º lugar no que quer que seja (40 alunos e 9 professores medalhados)
Distribuição de flores feitas em massa
Os alunos da EB1 acharam muito importante terem mostrar às famílias o que tinham aprendido na Música, no Inglês e no Encontro do Canal Caveira e sobretudo de dançar com os seus familiares e também o dos colegas e amigos.
OBRIGADA A TODOS PELA VOSSA PARTICIPAÇÃO
PROGRAMA:
Fios de ouro (JI)
canções da Música(AEC)
canção em Inglês (AEC)
Menina Gotinha de Água (poema de Papiniano Carlos- versão hip-hop - 1º CEB)
Canção dos Disparates (ensinada pelo 11º ano no Canal Caveira - 1º CEB/JI)
Dança dos Suspiros (ensinada pelo 11º ano em Canal Caveira - 1ºCEB /JI / FAMILIAS)
Distribuição de Medalhas de 1º lugar no que quer que seja (40 alunos e 9 professores medalhados)
Distribuição de flores feitas em massa
O nosso top mais está desactualizado!
Enquanto que a actividade preferida pelos alunos até 9 de Junho entre saídas da escola, trabalhos como ver fazer o vinho/descobrir as ruas/ver tosquia/ir ao teatro dos professores das AEC's/Exposição Dias da Longa Noite ou trabalhos manuais foi sem dúvida o teatro Os Gatos Vaidosos das AEC's seguida pela exposição Dias da longa Noite, Menina Gotinha de Água de Papiniano Carlos em versão hip-hop e a linha do tempo ou borboletas com tinta e caixas com guardanapo, a partir de ontem o dia da festa está em 1º lugar!
Materiais biodegradáveis
O ano lectivo passado, em Abril, começámos uma experiência sobre biodegradibilidade.
Dentro de um garrafão de plástico com areia enterrámos vários objectos. Molhámos a areia e tivemos o cuidado de a manter sempre húmida.
Depois, a 17 de Junho de 2008, despejámos o garrafão e já só encontrámos algumas coisas porque as outras já se tinham decomposto. As que ainda ainda existiam voltámos a enterrá-las.
Hoje, dia 18, 1 ano e 1 dia depois, fomos ver
como estavam os materiais enterrados.
Na mesma estavam o saco de plástico,
a tampa de alumínio, o bocado de embalagem de iogurte ,
a embalagem de bolacha de café,
a parte plástica do cotonete (o algodão está a decompor-se)
a madalena mesmo dentro da embalagem já está a apodrecer.
O palito, a casca de noz e a rolha estão a decompôr-se.
CONCLUÍMOS que os materiais orgânicos (alimentos e madeira) se decompuseram mas os plásticos e o alumínio não. A madalena ainda não se decompôs porque está protegida pela embalagem que é de plástico.
Voltámos a enterrar o que restava.
Dentro de um garrafão de plástico com areia enterrámos vários objectos. Molhámos a areia e tivemos o cuidado de a manter sempre húmida.
Depois, a 17 de Junho de 2008, despejámos o garrafão e já só encontrámos algumas coisas porque as outras já se tinham decomposto. As que ainda ainda existiam voltámos a enterrá-las.
Hoje, dia 18, 1 ano e 1 dia depois, fomos ver
como estavam os materiais enterrados.Na mesma estavam o saco de plástico,
a tampa de alumínio, o bocado de embalagem de iogurte ,
a embalagem de bolacha de café,
a parte plástica do cotonete (o algodão está a decompor-se)
a madalena mesmo dentro da embalagem já está a apodrecer.
O palito, a casca de noz e a rolha estão a decompôr-se.
CONCLUÍMOS que os materiais orgânicos (alimentos e madeira) se decompuseram mas os plásticos e o alumínio não. A madalena ainda não se decompôs porque está protegida pela embalagem que é de plástico.
Voltámos a enterrar o que restava.
terça-feira, 16 de junho de 2009
Estivemos a fazer bolinhos...
Hoje estivemos a fazer bolinhos secos para a festa de fim de ano.
A receita era da Lúcia. Fizemos a massa no refeitório, moldámos os bolinhos e colocámos no tabuleiro grande.
Como ainda havia massa, fizemos mais bolinhos na padaria onde os fomos cozer.
Tivemos de esperar um bocadinho para que cozessem.
Ficaram mesmo com bom aspecto!
Aqui fica a receita se quiserem fazer:
Bolos secos
1 Kg de farinha
300 g de açúcar
4 ovos
meia chavena de leite
1 chavena de gordura (banha ou margarina ou azeite)
1 pouco de canela
raspa de 2 limões
fermento q.b.
Beatriz (8 anos)
Hoje fomos à padaria da Aldeia do Futuro cozer bolinhos para a festa de dia 17 . Já tinhamos de manhã feito bolinhos . Esses foram os primeiros . Enquanto estavam no forno faziamos mais bolinhos, bolinhos para pôr nos 2 tabuleiros .Quando estavam todos no forno fomos para o parque brincar. Fomos ver se já estavam os bolinhos.Viemos para a escola. Alexandre (8anos)
terça-feira, 9 de junho de 2009
O nosso TOP MAIS
Ontem, em grupos, os alunos estiveram a fazer uma listagem das saídas e outras actividades realizadas na escola. Excluíam-se as actividades curriculares e normais de Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio. Listagens feitas, a professora compilou-as e organizou-as e hoje realizou-se a escolha individual das 3 actividades preferidas por cada aluno.
Procedeu-se à recolha dos dados e chegaram-se a algumas conclusões que publicaremos para a semana porque esta semana de trabalho é curta .
Bons feriados a todos!
Procedeu-se à recolha dos dados e chegaram-se a algumas conclusões que publicaremos para a semana porque esta semana de trabalho é curta .
Bons feriados a todos!
quinta-feira, 4 de junho de 2009
A última visita deste ano lectivo à Biblioteca Municipal
Hoje fomos à Biblioteca Municipal de Grândola.
Entregámos os livros que tínhamos requisitado e não trouxemos outros porque as férias de Verão estão à porta e, este ano lectivo, não vamos lá mais pela escola.
Ouvimos o Pedro contar três histórias:
« Os piratas contadores de história» ,
«As aldeias do corpo»
«A aldeia dos homens».
Estas histórias eram sobre a invenção das histórias e a nessecidade de as escrever para não nos esquecermos delas.
O Pedro pediu-nos para escrevermos histórias para lhe contarmos ... e nós, obedientes, inventámos umas histórias.
A princesa e o Sapo
Era uma vez uma princesa que vivia sozinha num belo palácio, todos os dias de manhã à noite. A princesa estava na sala a ouvir música no seu gira discos. Todos os dias eram assim. Um dia quando a princesa estava a vestir o seu vestido de ouro bateram-lhe à porta. Logo de seguida a princesa foi abrir a porta, e ficou admirada, já que à porta estava uns meninos com um sapo. Então estes disseram:
-Podes dar um beijo ao sapo para este se tornar nosso amigo, e voltar ao tamanho normal?
De início a princesa disse que não queria beijar o sapo, mas depois acabou por lhe dar um beijo. Passado alguns minutos o sapo transformou-se num belo rapaz e a princesa, logo a primeira vista, gostou muito dele.
Passados alguns anos o menino estava a passear com os seus amigos ali por perto do palácio e a princesa nesse mesmo dia saiu do palácio para ir apanhar morangos. Os amigos do menino mal a viram reconheceram-na logo, e a princesa convidou-os para no Sábado irem jantar ao palácio. Sábado chegou rapidamente, e eles todos estavam desejosos pelo jantar no palácio com a Princesa.
Quando os meninos acabaram de jantar a princesa perguntou se eles queriam ouvir música no seu gira discos, os meninos entusiasmados disseram logo que sim. Enquanto estavam a ouvir música a princesa fez um convite aos rapazes:
-Não gostavam de ficar cá a dormir no Palácio?
Os meninos disseram:
- Não podemos, porque amanhã temos de nos levantar cedo.
Mas o rapaz de que a princesa gostava disse que podia ficar a fazer-lhe companhia mais algumas horas. Então a princesa ficou muito animada. Enquanto os dois estavam a conversar começaram a ver que gostavam muito um do outro e já não se conseguiam separar. Assim dois anos mais tarde casaram, ficaram felizes para sempre e tiveram muitos filhos.
Luana Sofia Gomes Madeira (2º ano) que a escreveu no computador com a ajuda da irmã
Quinta-feira, 4 de Junho de 2009
As suas rainhas
Era uma vez um reino mágico, comandado pelos reis Hugo e Ricardo e as suas rainhas Beatriz casada com Hugo e Miranda casada com Ricardo.
Havia um ogre chamado Mário que vivia na masmorra do castelo Real dos quatros feiticeiros (mágicos).
Na masmorra o ogre encontrou um ogre fêmea e casou-se com ela na noite de halloween.
O rei Hugo foi à masmorra e lançou um feitiço aos dois ogres e eles desapaixonaram-se e começaram com uma guerreia de 24 horas. O Ricardo e o Hugo, como estavam fartos da guerreia de um dia, disseram "mimtorilivicho" e os ogres desapareceram para a floresta negra.
No dia seguinte, o Ricardo e o Hugo foram à praia dos sapos, mas para entrar havia um código: esse código era secreto mas o Ricardo depois de ver a numeração romana pensou e os números eram apenas o 1 2 4 9 6 e assim os dois conseguiram decifrar o código, e quando entraram na praia tiveram que dizer o feitiço " praialumonos "para a praia aparecer em segurança.
Na praia a água estava muito quente por causa dos sessenta sois, por isso foram refrescar-se na piscina quadrada (1000 por 1000) e convidaram as suas rainhas também.
Na piscina beberam Coca-Cola e limonada, depois foram para o castelo real dos quatro feiticeiros.
Hugo e Ricardo(3º ano). Escrito no computador pelo Ricardo
O feiticeiro
O feiticeiro no dia das bruxas queria mascarar-se de bruxo.
No primeiro feitiço enganou-se e ficou em burro.
No segundo feitiço ficou um porco.
No terceiro também não resultou porque ficou macaco.
E finalmente ficou em bruxo. Quando reparou já ninguém estava lá e chorou
Muito e depois apareceu uma fada a gaguejar e o feiticeiro desatou-se a rir
E foram felizes para sempre.
Constança e Joana (1º ano).
A borboleta e a Bonitinha.
Era uma vez uma borboleta que todos os dias ia ter com uma amiga chamada Bonitinha.
A menina tem cabelo louro, olhos azuis e é muito bonita.
A borboleta é às cores.
A borboleta teve uma irmã pequenina.
A borboleta quando ouviu aquela novidade ficou bastante feliz.
A borboleta cuidou dela e eles foram fazer um piquenique depois eles foram dormir e no dia seguinte foram ao Badoca parque.
Em seguida foram ao café da D. Teresa e ainda puderam ir ter com a sua amiga Bonitinha.
Finalmente chegou ao Verão e eles puderam ir á praia.
E assim esta família foi feliz para sempre.
Data – 4 de Junho de 2009
Escrito por:
Miguel e Ana Rita.
Os animais selvagens policias…
Era uma vez uma selva cheia de animais selvagens, o macaco arrancava bananas das árvores para dar aos outros animais. O tigre apanhava carne e todos os animais eram amigos só que uma noite não correu lá muito bem, apareceu um dragão de 1000 metros e a chita ouviu uns barulhos muito estranhos, a chita foi a correr a 94 kilometros e conseguiu chamar á atenção a todos os animais selvagens policias. Foram vestir a roupa de policia e o elefante com a sua tromba agarrou a cauda do dragão, o macaco puxou as orelhas do dragão, o tigre mordeu uma das patas do dragão, a chita mordeu a outra pata do dragão e os outros animais todos morderam a barriga e as costas. Mas mesmo assim não morreu mas depois o leão lembrou-se que tinha uma caçadeira na sua garagem. Foi só dar 2 tiros e o dragão morreu e foram dormir outra vez e acordaram ás 6 horas da tarde e depois viveram felizes para sempre.
Catarina 3ºano 04-06-2009
A Walex e a Maily
Era uma vez uma feiticeira chamada Walex que tinha uma melhor amiga chamada Maily, e um dia foram para a sala dos feitiços, e apareceu o rei dos feitiços que era o Luis Cuchurumel que perguntou assim:
- O que estão a fazer na sala dos feiticeiros?
- Nós viemos cá buscar o meu diário mágico.
- Para quê?
- Para eu e a Maily escrevermos o que aconteceu de especial na escola.
- Há então está bem.
Depois foram as duas para casa, quando chegaram perguntaram ao pai:
- Pai pudemos ir todos para Alemanha?
- Ah, não sei tenho de pensar melhor.
- Está bem pai.
Passado algum tempo foram para Alemanha com a família inteira até com a Maily, prepararam as malas e foram para o aeroporto.
Quando chegaram a Alemanha foram para um hotel de 10 estrelas, depois foram para casa e a Walex casou-se com o Max e tiveram 10 000 filhos.
Fim
Beatriz (3º ano)
“Os irmãos encontraram os pais”
Era uma vez dois irmãos, a irmã que se chama se Sofia e tinha 18 anos.
O irmão mais velho tinha 19 ano e chama -se Carlos.
Os irmãos viviam na casa dos avós porque os pais tinham se perdido na floresta negra e lá vivia uma bruxa chamada Mimi e que foi ela que roubou os nossos pais.
O Carlos disse.
-Ó avô como é que os nossos pais foram lá parar à floresta negra?
O avô disse:
Quando a Sofia tinha 3 anos e tu 4 anos e a tua mãe queria ver o mundo só foram embora no dia 1 de Junho de 2001 depois a tua avó chorou porque já tinha saudades deles.
Os pais foram a pé até a floresta negra mas o teu pai e a tua mãe não sabem onde estão porque a bruxa Mimi tinha dito onde estavam.
O Carlos disse:
- Então vamos procurar todos e foram todos a floresta negra e encontraram os pais lá. Ao pé estava a bruxa Mimi estava a dormir e a mãe disse:
- Saiam daqui a bruxa pode acordar e lançar-vos um feitiço. Depois tiraram os pais da prisão e viveram para sempre.
Jéssica e Bruna
Entregámos os livros que tínhamos requisitado e não trouxemos outros porque as férias de Verão estão à porta e, este ano lectivo, não vamos lá mais pela escola.
Ouvimos o Pedro contar três histórias:
« Os piratas contadores de história» ,
«As aldeias do corpo»
«A aldeia dos homens».
Estas histórias eram sobre a invenção das histórias e a nessecidade de as escrever para não nos esquecermos delas.
O Pedro pediu-nos para escrevermos histórias para lhe contarmos ... e nós, obedientes, inventámos umas histórias.
A princesa e o Sapo
Era uma vez uma princesa que vivia sozinha num belo palácio, todos os dias de manhã à noite. A princesa estava na sala a ouvir música no seu gira discos. Todos os dias eram assim. Um dia quando a princesa estava a vestir o seu vestido de ouro bateram-lhe à porta. Logo de seguida a princesa foi abrir a porta, e ficou admirada, já que à porta estava uns meninos com um sapo. Então estes disseram:
-Podes dar um beijo ao sapo para este se tornar nosso amigo, e voltar ao tamanho normal?
De início a princesa disse que não queria beijar o sapo, mas depois acabou por lhe dar um beijo. Passado alguns minutos o sapo transformou-se num belo rapaz e a princesa, logo a primeira vista, gostou muito dele.
Passados alguns anos o menino estava a passear com os seus amigos ali por perto do palácio e a princesa nesse mesmo dia saiu do palácio para ir apanhar morangos. Os amigos do menino mal a viram reconheceram-na logo, e a princesa convidou-os para no Sábado irem jantar ao palácio. Sábado chegou rapidamente, e eles todos estavam desejosos pelo jantar no palácio com a Princesa.
Quando os meninos acabaram de jantar a princesa perguntou se eles queriam ouvir música no seu gira discos, os meninos entusiasmados disseram logo que sim. Enquanto estavam a ouvir música a princesa fez um convite aos rapazes:
-Não gostavam de ficar cá a dormir no Palácio?
Os meninos disseram:
- Não podemos, porque amanhã temos de nos levantar cedo.
Mas o rapaz de que a princesa gostava disse que podia ficar a fazer-lhe companhia mais algumas horas. Então a princesa ficou muito animada. Enquanto os dois estavam a conversar começaram a ver que gostavam muito um do outro e já não se conseguiam separar. Assim dois anos mais tarde casaram, ficaram felizes para sempre e tiveram muitos filhos.
Luana Sofia Gomes Madeira (2º ano) que a escreveu no computador com a ajuda da irmã
Quinta-feira, 4 de Junho de 2009
As suas rainhas
Era uma vez um reino mágico, comandado pelos reis Hugo e Ricardo e as suas rainhas Beatriz casada com Hugo e Miranda casada com Ricardo.
Havia um ogre chamado Mário que vivia na masmorra do castelo Real dos quatros feiticeiros (mágicos).
Na masmorra o ogre encontrou um ogre fêmea e casou-se com ela na noite de halloween.
O rei Hugo foi à masmorra e lançou um feitiço aos dois ogres e eles desapaixonaram-se e começaram com uma guerreia de 24 horas. O Ricardo e o Hugo, como estavam fartos da guerreia de um dia, disseram "mimtorilivicho" e os ogres desapareceram para a floresta negra.
No dia seguinte, o Ricardo e o Hugo foram à praia dos sapos, mas para entrar havia um código: esse código era secreto mas o Ricardo depois de ver a numeração romana pensou e os números eram apenas o 1 2 4 9 6 e assim os dois conseguiram decifrar o código, e quando entraram na praia tiveram que dizer o feitiço " praialumonos "para a praia aparecer em segurança.
Na praia a água estava muito quente por causa dos sessenta sois, por isso foram refrescar-se na piscina quadrada (1000 por 1000) e convidaram as suas rainhas também.
Na piscina beberam Coca-Cola e limonada, depois foram para o castelo real dos quatro feiticeiros.
Hugo e Ricardo(3º ano). Escrito no computador pelo Ricardo
O feiticeiro
O feiticeiro no dia das bruxas queria mascarar-se de bruxo.
No primeiro feitiço enganou-se e ficou em burro.
No segundo feitiço ficou um porco.
No terceiro também não resultou porque ficou macaco.
E finalmente ficou em bruxo. Quando reparou já ninguém estava lá e chorou
Muito e depois apareceu uma fada a gaguejar e o feiticeiro desatou-se a rir
E foram felizes para sempre.
Constança e Joana (1º ano).
A borboleta e a Bonitinha.
Era uma vez uma borboleta que todos os dias ia ter com uma amiga chamada Bonitinha.
A menina tem cabelo louro, olhos azuis e é muito bonita.
A borboleta é às cores.
A borboleta teve uma irmã pequenina.
A borboleta quando ouviu aquela novidade ficou bastante feliz.
A borboleta cuidou dela e eles foram fazer um piquenique depois eles foram dormir e no dia seguinte foram ao Badoca parque.
Em seguida foram ao café da D. Teresa e ainda puderam ir ter com a sua amiga Bonitinha.
Finalmente chegou ao Verão e eles puderam ir á praia.
E assim esta família foi feliz para sempre.
Data – 4 de Junho de 2009
Escrito por:
Miguel e Ana Rita.
Os animais selvagens policias…
Era uma vez uma selva cheia de animais selvagens, o macaco arrancava bananas das árvores para dar aos outros animais. O tigre apanhava carne e todos os animais eram amigos só que uma noite não correu lá muito bem, apareceu um dragão de 1000 metros e a chita ouviu uns barulhos muito estranhos, a chita foi a correr a 94 kilometros e conseguiu chamar á atenção a todos os animais selvagens policias. Foram vestir a roupa de policia e o elefante com a sua tromba agarrou a cauda do dragão, o macaco puxou as orelhas do dragão, o tigre mordeu uma das patas do dragão, a chita mordeu a outra pata do dragão e os outros animais todos morderam a barriga e as costas. Mas mesmo assim não morreu mas depois o leão lembrou-se que tinha uma caçadeira na sua garagem. Foi só dar 2 tiros e o dragão morreu e foram dormir outra vez e acordaram ás 6 horas da tarde e depois viveram felizes para sempre.
Catarina 3ºano 04-06-2009
A Walex e a Maily
Era uma vez uma feiticeira chamada Walex que tinha uma melhor amiga chamada Maily, e um dia foram para a sala dos feitiços, e apareceu o rei dos feitiços que era o Luis Cuchurumel que perguntou assim:
- O que estão a fazer na sala dos feiticeiros?
- Nós viemos cá buscar o meu diário mágico.
- Para quê?
- Para eu e a Maily escrevermos o que aconteceu de especial na escola.
- Há então está bem.
Depois foram as duas para casa, quando chegaram perguntaram ao pai:
- Pai pudemos ir todos para Alemanha?
- Ah, não sei tenho de pensar melhor.
- Está bem pai.
Passado algum tempo foram para Alemanha com a família inteira até com a Maily, prepararam as malas e foram para o aeroporto.
Quando chegaram a Alemanha foram para um hotel de 10 estrelas, depois foram para casa e a Walex casou-se com o Max e tiveram 10 000 filhos.
Fim
Beatriz (3º ano)
“Os irmãos encontraram os pais”
Era uma vez dois irmãos, a irmã que se chama se Sofia e tinha 18 anos.
O irmão mais velho tinha 19 ano e chama -se Carlos.
Os irmãos viviam na casa dos avós porque os pais tinham se perdido na floresta negra e lá vivia uma bruxa chamada Mimi e que foi ela que roubou os nossos pais.
O Carlos disse.
-Ó avô como é que os nossos pais foram lá parar à floresta negra?
O avô disse:
Quando a Sofia tinha 3 anos e tu 4 anos e a tua mãe queria ver o mundo só foram embora no dia 1 de Junho de 2001 depois a tua avó chorou porque já tinha saudades deles.
Os pais foram a pé até a floresta negra mas o teu pai e a tua mãe não sabem onde estão porque a bruxa Mimi tinha dito onde estavam.
O Carlos disse:
- Então vamos procurar todos e foram todos a floresta negra e encontraram os pais lá. Ao pé estava a bruxa Mimi estava a dormir e a mãe disse:
- Saiam daqui a bruxa pode acordar e lançar-vos um feitiço. Depois tiraram os pais da prisão e viveram para sempre.
Jéssica e Bruna
segunda-feira, 1 de junho de 2009
Hoje é Dia Mundial da Criança
Hoje é Dia Mundial da Criança !
A minha mãe descobriu que estava grávida de mim no Dia Mundial da Criança de 2001 . Eu nasci no dia 1 de Fevereiro de 2002.
Rita Inácio
A minha mãe descobriu que estava grávida de mim no Dia Mundial da Criança de 2001 . Eu nasci no dia 1 de Fevereiro de 2002.
Rita Inácio
Nós fizemos estes bonecos com rolhas, tampas de pasta de dentes, palitos e plasticina.
São as nossas crianças do Dia Mundial da Criança!
sexta-feira, 29 de maio de 2009
Encontro das Escolas Rurais no Canal Caveira
Hoje fomos ao Canal Caveira participar em mais um Encontro do Projecto das Escolas Rurais. Foi diferente, variado e apelou muito à expressão e criatividade !
Obrigada à Zé, à Ana, à Mané, ao BAAL 17 e a todos os alunos do 11º ano que connosco construíram este dia ! Margarida Contente
Às 11h - "Narizes" do Grupo de Teatro BAAL 17 de Serpa;
À tarde - Com as crianças das várias escolas organizadas em grupos heterogéneo, houve 3 actividades orientadas por uma turma do 11º ano do Curso de formação Técnicos de animação psico-social.
As actividades foram:
árvore dos narizes,
penteados e outros enfeites
canção dos disparates/dança de roda (canção dos suspiros).
No final, em jeito de encerramento, a dança de roda foi feita pelo grande grupo .
Dos encontros das Escolas Rurais em que têm participados alguns alunos (13 num total de 20) gostaram mais deste do que de qualquer outro.
Perguntei-lhes qual a actividade que tinham preferido e tive que aceitar mais do que uma hipótese porque a maioria não conseguiu eleger apenas uma. Resultados:
penteados - 7 votos
árvore dos narizes - 9 votos
peça "Narizes" - 11 votos
Dança dos suspiros - 16 votos
Algumas opiniões:
Esta visita de estudo foi mais divertida. Constança (1º ano)
Nós gostámos muito :
porque nunca tivemos oportunidade dum teatro, dos penteados e enfeites e de pintar com o nariz na parede. Rita Inácio (1º ano)
porque houve teatro e coisas novas. Beatriz (3º ano)
porque gostei teatro e da canção do suspiro. Joana (1º ano)
porque conheci pessoas novas e tambem tivemos a oportunidade de nos fazerem penteados. Luana (2º ano)
Eu gostei dos do décimo primeiro ano terem ido lá porque estava lá uma amiga minha que é a Ana. Ana Rita (2º ano)
porque nos outros encontros nao havia dança nem penteados. Jéssica (2º ano)
porque foram lá os dos décimo prmeiro ano e estava lá uma amiga e houve um teatro. Miguel
porque houve teatro e o palhaço era o mais engraçado e giro. Catarina e Mário
porque nunca se tinha feito penteados nem árvore dos narizes. Tiago
Obrigada à Zé, à Ana, à Mané, ao BAAL 17 e a todos os alunos do 11º ano que connosco construíram este dia ! Margarida Contente
Às 11h - "Narizes" do Grupo de Teatro BAAL 17 de Serpa;
À tarde - Com as crianças das várias escolas organizadas em grupos heterogéneo, houve 3 actividades orientadas por uma turma do 11º ano do Curso de formação Técnicos de animação psico-social.
As actividades foram:
árvore dos narizes,
penteados e outros enfeites
canção dos disparates/dança de roda (canção dos suspiros).
No final, em jeito de encerramento, a dança de roda foi feita pelo grande grupo .
Dos encontros das Escolas Rurais em que têm participados alguns alunos (13 num total de 20) gostaram mais deste do que de qualquer outro.
Perguntei-lhes qual a actividade que tinham preferido e tive que aceitar mais do que uma hipótese porque a maioria não conseguiu eleger apenas uma. Resultados:
penteados - 7 votos
árvore dos narizes - 9 votos
peça "Narizes" - 11 votos
Dança dos suspiros - 16 votos
Algumas opiniões:
Esta visita de estudo foi mais divertida. Constança (1º ano)
Nós gostámos muito :
porque nunca tivemos oportunidade dum teatro, dos penteados e enfeites e de pintar com o nariz na parede. Rita Inácio (1º ano)
porque houve teatro e coisas novas. Beatriz (3º ano)
porque gostei teatro e da canção do suspiro. Joana (1º ano)
porque conheci pessoas novas e tambem tivemos a oportunidade de nos fazerem penteados. Luana (2º ano)
Eu gostei dos do décimo primeiro ano terem ido lá porque estava lá uma amiga minha que é a Ana. Ana Rita (2º ano)
porque nos outros encontros nao havia dança nem penteados. Jéssica (2º ano)
porque foram lá os dos décimo prmeiro ano e estava lá uma amiga e houve um teatro. Miguel
porque houve teatro e o palhaço era o mais engraçado e giro. Catarina e Mário
porque nunca se tinha feito penteados nem árvore dos narizes. Tiago
sexta-feira, 22 de maio de 2009
Algumas perguntas sobre vacas !
Antes de irmos à visita à exploração pecuária, pensámos em algumas perguntas. Aqui estão elas. As respostas ainda não estão todas escritas mas para a semana acabamos...
Estas vacas são leiteiras ou são criadas para produção de carne?
Estas vacas são criadas para produção de carne.
Quantas vacas estão aqui?
Estão 80 vacas.
Quantos litros de água bebe uma vaca? Depende do calor, mas podem beber 30 L .
Quanto pesa uma vaca? Uma vaca pode pesar 500kg.
Quanto tempo está uma vaca prenha?
A vaca está cerca de 9 meses prenha, mais propriamente 280 dias.
Quanto tempo vive uma vaca?
Uma vaca vive à volta dos 18, 20 anos, se não for comida antes.
Quanto pesa um vitelo quando nasce?
O vitelo nasce com 40 ou 50 kg, depende da raça.
Quanto pesa um novilho quando vai para abate?
Se for macho pesa entre 800 a 900kg, se for fêmea pesa 400 a 500kg.
Que idade tem um novilho quando vai para abate?
O novilho é abatido com cerca de 18 meses.
O que comem as vacas?
As vacas comem erva, erva seca (palha) e farinha.
Para que serve a pele das vacas ?
Quanto custa uma vaca adulta ?
Uma vaca adulta boa para ter novilhos custa 1000€, se for para ser abatida custa 900€.
Quanto mede uma vaca?
Depende da raça. A altura de uma vaca mede-se do chão até aos "ombros". Uma vaca adulta pode medir 1,5 m de altura .
Quantos litros de leite dá uma vaca leiteira?
Uma vaca leiteira pode dar 30 a 45 litros de leite por dia.
Quantos filhos pode ter uma vaca durante a sua vida? Uma vaca pode ter 1 filho por ano, a partir dos 2 anos de idade.
Estas vacas são leiteiras ou são criadas para produção de carne?
Estas vacas são criadas para produção de carne.
Quantas vacas estão aqui?
Estão 80 vacas.
Quantos litros de água bebe uma vaca? Depende do calor, mas podem beber 30 L .
Quanto pesa uma vaca? Uma vaca pode pesar 500kg.
Quanto tempo está uma vaca prenha?
A vaca está cerca de 9 meses prenha, mais propriamente 280 dias.
Quanto tempo vive uma vaca?
Uma vaca vive à volta dos 18, 20 anos, se não for comida antes.
Quanto pesa um vitelo quando nasce?
O vitelo nasce com 40 ou 50 kg, depende da raça.
Quanto pesa um novilho quando vai para abate?
Se for macho pesa entre 800 a 900kg, se for fêmea pesa 400 a 500kg.
Que idade tem um novilho quando vai para abate?
O novilho é abatido com cerca de 18 meses.
O que comem as vacas?
As vacas comem erva, erva seca (palha) e farinha.
Para que serve a pele das vacas ?
Quanto custa uma vaca adulta ?
Uma vaca adulta boa para ter novilhos custa 1000€, se for para ser abatida custa 900€.
Quanto mede uma vaca?
Depende da raça. A altura de uma vaca mede-se do chão até aos "ombros". Uma vaca adulta pode medir 1,5 m de altura .
Quantos litros de leite dá uma vaca leiteira?
Uma vaca leiteira pode dar 30 a 45 litros de leite por dia.
Quantos filhos pode ter uma vaca durante a sua vida? Uma vaca pode ter 1 filho por ano, a partir dos 2 anos de idade.
quinta-feira, 21 de maio de 2009
A visita a uma exploração pecuária
Eu fui ver as vacas
Eu hoje estive a ver as vacas, os bois e os vitelos na quinta do senhor Avelino.
Foi um dia muito divertido, comi amoras que eram deliciosas, fiquei a saber que as vacas comem milho e trouxe para casa uns limões muito lindos.
Foi uma tarde maravilhosa.
Tiago. (1ºano)
AS VACAS
NOS FOMOS VER AS VACAS DO SENHOR REINALDO.
VIMOS AS VACAS, VITELOS, NOVILHOS.
A PANHAMOS AS AMORAS E LIMÕES.Ruben
A visita.......
Hoje quarta-feira, 20 de Maio de 2009 (à tarde) nós fomos a uma vacaria, e o senhor Mário mostrou-nos as suas vacas. Fizemos perguntas ao senhor e ele respondeu-nos a todas.
Havia vacas amareladas e vacas escuras e também havia um boi cego preso com outro boi a fazer-lhe companhia.
O senhor Mário ofereceu-nos amoras e limões e também nos deu amêndoas.
Ricardo 20-05-09
A visita às vacas
Nós hoje fomos ver as vacas. O senhor Mário respondeu–nos às perguntas sobre as vacas. Depois fomos ver as vacas e estavam lá uma vaca cega. O senhor Mário pôs lá farinha feita com aveia, trigo, maçarocas, cereais. Depois os outros foram ver os vitelos e eu e a Jéssica ficamos ao pé da Lúcia no pavilhão porque tínhamos medo. Passado um tempo os outros entraram no pavilhão a dizer-nos que tinham gostado muito de ir. A Rita Inácio não gostou de ir tinha também medo como nós. Os outros depois saíram outra vez do pavilhão mas eu e a Jéssica e a Rita Inácio. Passado algum tempo outros vieram outra vez para dentro do pavilhão com amoras e limões. Depois viemos para a escola.
Luana (2º) 20-05-09
A visita às vacas.
Hoje dia 20 de Maio de 2009 fomos ver as vacas e os bois.
Antes de irmos tínhamos inventado perguntas para fazermos ao senhor.
A Luana e a Jéssica tiveram medo das vacas, e de um boi que era cego e dos vitelos.
Eu aprendi algumas coisas:
As vacas a partir dos 3 anos de idades já podem criar e têm 1 filho por ano.
Também aprendi que ficam prenhas durante 9 meses. Os novilhos vão para o matadouro com 700 800 kg e as vitelas vão com 400 500 kg.
Eu gostei muito desta visita.
(Ana Rita 2º ano – 20p-05-2009.)
OS VITELOS
Primeiro fizemos perguntas, vimos uma vaca cega mas estava uma vaca a acompanhá-la e era boa como se fosse o seu guia.
Quando virei-me para o outro lado vi muitas vacas a comer farinha para as vacas.
Vimos 3 vitelos e vacas e alguns bois também.
Fomos apanhar amoras ,limões e outro fruto que não me lembro do nome.
Quando entrei vi um monte de palha , mas não sei porque as vacas estavam a comer farinha e não palha.
Quando apanhámos as amoras não se podia apanhar as vermelhas pois essas ainda não estão boas e não se podia tocar na camisola dos outros por causa que largava nódoas e não se dava tirado ,mas houve um menino que ficou com uma nódoa .
A professora não podia ir a pé porque aleijou-se e foi de carro.
Depois voltámos para a escola quase às 4 horas.
Foi uma tarde muito agradável gostei muito pois na minha terra, que é a Madeira, não tenho o prazer de estar desta forma em contacto com a natureza.
Laura (2º ano) e sua mãe
Nós hoje fomos ver as vacas
Nós hoje fomos ver as vacas e vitelos no casão do srº Reinaldo. Eram 80 vacas e vitelos. Eu, a Luana e a Jéssica tivemos medo. Eu tive medo do muuuuuuuu . A Luana e a Jéssica não sei do que elas tiveram medo.
Rita I. (1ºano)
A visita às vacas
Nós, dia 20 de Maio, fomos fazer perguntas ao senhor Mário sobre vacas, novilhos, etc. Vimos que um boi era cego dos dois olhos.
O senhor Mário foi buscar o carrinho com a farinha (rações), pôs a farinha nos comedouros, e chamou as vacas para irem comer.
Fomos também ver as vacas todas de perto. Para lá dos pinheiros e dos eucaliptos, vimos as vacas, já mães com os seus filhotes. A seguir fomos apanhar amoras e limões! Depois fomos para casa!
Hugo 21/05/2009 (3ºano)
A VISITA ÀS VACAS
Hoje dia 20 fomos ver as vacas. Primeiro fizemos as perguntas depois vimos 2 bois e um era cego. Depois vimos mais bois. Fomos para onde havia 1 boi e 3 vitelos e o resto era vacas. O senhor Mário disse que havia 2 parques 1 com 20 vacas e outro com 60 vacas.
A pergunta que eu e o Hugo fizemos foi: Quanto pesa um novilho quanto vai para abate? E o senhor Mário disse que os machos pesavam:800 a 900kg e as fêmeas 400 a 500kg.
A Luana e a Jéssica não viram nada porque tinham medo das vacas.
Fomos comer amoras e limões.
ALEXANDRE PEREIRA (3ºANO) 20-05-2009
A visita foi muito interessante porque aprendi que as vacas estão 9 meses prenhas, que as vacas mais velhas pesam 400 ou 500 kg e que os bois pesam 800 ou 900 kg e que há várias espécies de vacas.
Beatriz
Nós, hoje dia 20 de Maio de 2009, fomos ver as vacas e estava lá um boi cego, comemos amoras e limões. Artur
As Vacas
Eu fui ver as vacas ao monte do Sr. Reinaldo. E vi uma vaca cega e depois vi um boi preto.
Vi 3 vitelos e vi uma vaca cm cornos e depois comemos amoras e depois fomos apanhar limões e depois fomos embora.
ALEXANDRE José (3ºANO)
`AS vacas’
Hoje dia 20 fomos ver as vacas e fizemos perguntas ao senhor. Vimos um boi adulto que nasceu cego e vacas ao pé dos vitelos. E fomos comer amoras. Gostei de ir ver as vacas.
Bruna (3º ano)
A visita as vacas
Nós hoje fomos ver as vacas e fizemos perguntas aos senhores e eles souberam responder.
Comemos amoras e eu tive com medo das vacas e a Luana também. Eu comi amoras e apanhei limões para a minha mãe. A Rita I. e o Alexandre P. e outros comeram o limão.
Jéssica 20/5/2009 (2ºano)
As vacas
Nós hoje dia 20 de Maio fomos ver as vacas e a depois fomos ver os vitelos e eu vi um boi ou era uma vaca com cornos afiados e a seguir fomos comer amoras e depois fomos apanhar limões e a seguir fomos embora para a escola.
Miguel (2 º ano)
Eu hoje estive a ver as vacas, os bois e os vitelos na quinta do senhor Avelino.
Foi um dia muito divertido, comi amoras que eram deliciosas, fiquei a saber que as vacas comem milho e trouxe para casa uns limões muito lindos.
Foi uma tarde maravilhosa.
Tiago. (1ºano)
AS VACAS
NOS FOMOS VER AS VACAS DO SENHOR REINALDO.
VIMOS AS VACAS, VITELOS, NOVILHOS.
A PANHAMOS AS AMORAS E LIMÕES.Ruben
A visita.......
Hoje quarta-feira, 20 de Maio de 2009 (à tarde) nós fomos a uma vacaria, e o senhor Mário mostrou-nos as suas vacas. Fizemos perguntas ao senhor e ele respondeu-nos a todas.
Havia vacas amareladas e vacas escuras e também havia um boi cego preso com outro boi a fazer-lhe companhia.
O senhor Mário ofereceu-nos amoras e limões e também nos deu amêndoas.
Ricardo 20-05-09
A visita às vacas
Nós hoje fomos ver as vacas. O senhor Mário respondeu–nos às perguntas sobre as vacas. Depois fomos ver as vacas e estavam lá uma vaca cega. O senhor Mário pôs lá farinha feita com aveia, trigo, maçarocas, cereais. Depois os outros foram ver os vitelos e eu e a Jéssica ficamos ao pé da Lúcia no pavilhão porque tínhamos medo. Passado um tempo os outros entraram no pavilhão a dizer-nos que tinham gostado muito de ir. A Rita Inácio não gostou de ir tinha também medo como nós. Os outros depois saíram outra vez do pavilhão mas eu e a Jéssica e a Rita Inácio. Passado algum tempo outros vieram outra vez para dentro do pavilhão com amoras e limões. Depois viemos para a escola.
Luana (2º) 20-05-09
A visita às vacas.
Hoje dia 20 de Maio de 2009 fomos ver as vacas e os bois.
Antes de irmos tínhamos inventado perguntas para fazermos ao senhor.
A Luana e a Jéssica tiveram medo das vacas, e de um boi que era cego e dos vitelos.
Eu aprendi algumas coisas:
As vacas a partir dos 3 anos de idades já podem criar e têm 1 filho por ano.
Também aprendi que ficam prenhas durante 9 meses. Os novilhos vão para o matadouro com 700 800 kg e as vitelas vão com 400 500 kg.
Eu gostei muito desta visita.
(Ana Rita 2º ano – 20p-05-2009.)
OS VITELOS
Primeiro fizemos perguntas, vimos uma vaca cega mas estava uma vaca a acompanhá-la e era boa como se fosse o seu guia.
Quando virei-me para o outro lado vi muitas vacas a comer farinha para as vacas.
Vimos 3 vitelos e vacas e alguns bois também.
Fomos apanhar amoras ,limões e outro fruto que não me lembro do nome.
Quando entrei vi um monte de palha , mas não sei porque as vacas estavam a comer farinha e não palha.
Quando apanhámos as amoras não se podia apanhar as vermelhas pois essas ainda não estão boas e não se podia tocar na camisola dos outros por causa que largava nódoas e não se dava tirado ,mas houve um menino que ficou com uma nódoa .
A professora não podia ir a pé porque aleijou-se e foi de carro.
Depois voltámos para a escola quase às 4 horas.
Foi uma tarde muito agradável gostei muito pois na minha terra, que é a Madeira, não tenho o prazer de estar desta forma em contacto com a natureza.
Laura (2º ano) e sua mãe
Nós hoje fomos ver as vacas
Nós hoje fomos ver as vacas e vitelos no casão do srº Reinaldo. Eram 80 vacas e vitelos. Eu, a Luana e a Jéssica tivemos medo. Eu tive medo do muuuuuuuu . A Luana e a Jéssica não sei do que elas tiveram medo.
Rita I. (1ºano)
A visita às vacas
Nós, dia 20 de Maio, fomos fazer perguntas ao senhor Mário sobre vacas, novilhos, etc. Vimos que um boi era cego dos dois olhos.
O senhor Mário foi buscar o carrinho com a farinha (rações), pôs a farinha nos comedouros, e chamou as vacas para irem comer.
Fomos também ver as vacas todas de perto. Para lá dos pinheiros e dos eucaliptos, vimos as vacas, já mães com os seus filhotes. A seguir fomos apanhar amoras e limões! Depois fomos para casa!
Hugo 21/05/2009 (3ºano)
A VISITA ÀS VACAS
Hoje dia 20 fomos ver as vacas. Primeiro fizemos as perguntas depois vimos 2 bois e um era cego. Depois vimos mais bois. Fomos para onde havia 1 boi e 3 vitelos e o resto era vacas. O senhor Mário disse que havia 2 parques 1 com 20 vacas e outro com 60 vacas.
A pergunta que eu e o Hugo fizemos foi: Quanto pesa um novilho quanto vai para abate? E o senhor Mário disse que os machos pesavam:800 a 900kg e as fêmeas 400 a 500kg.
A Luana e a Jéssica não viram nada porque tinham medo das vacas.
Fomos comer amoras e limões.
ALEXANDRE PEREIRA (3ºANO) 20-05-2009
A visita foi muito interessante porque aprendi que as vacas estão 9 meses prenhas, que as vacas mais velhas pesam 400 ou 500 kg e que os bois pesam 800 ou 900 kg e que há várias espécies de vacas.
Beatriz
Nós, hoje dia 20 de Maio de 2009, fomos ver as vacas e estava lá um boi cego, comemos amoras e limões. Artur
As Vacas
Eu fui ver as vacas ao monte do Sr. Reinaldo. E vi uma vaca cega e depois vi um boi preto.
Vi 3 vitelos e vi uma vaca cm cornos e depois comemos amoras e depois fomos apanhar limões e depois fomos embora.
ALEXANDRE José (3ºANO)
`AS vacas’
Hoje dia 20 fomos ver as vacas e fizemos perguntas ao senhor. Vimos um boi adulto que nasceu cego e vacas ao pé dos vitelos. E fomos comer amoras. Gostei de ir ver as vacas.
Bruna (3º ano)
A visita as vacas
Nós hoje fomos ver as vacas e fizemos perguntas aos senhores e eles souberam responder.
Comemos amoras e eu tive com medo das vacas e a Luana também. Eu comi amoras e apanhei limões para a minha mãe. A Rita I. e o Alexandre P. e outros comeram o limão.
Jéssica 20/5/2009 (2ºano)
As vacas
Nós hoje dia 20 de Maio fomos ver as vacas e a depois fomos ver os vitelos e eu vi um boi ou era uma vaca com cornos afiados e a seguir fomos comer amoras e depois fomos apanhar limões e a seguir fomos embora para a escola.
Miguel (2 º ano)
sexta-feira, 15 de maio de 2009
Para a semana
Na próxima semana vamos visitar uma exploração pecuária a 200 m da escola.
Queremos ver os animais e saber várias coisas sobre o gado bovino.
Já fizemos o levantamento de várias questões. Depois dizemos quais.
Também vamos começar a desenhar rosáceas e outros desenhos com compasso no chão exterior para o enfeitarmos, tornarmos a nossa escola mais bonita e também para mostrarmos a quem passa na rua as nossas habilidades.
Queremos ver os animais e saber várias coisas sobre o gado bovino.
Já fizemos o levantamento de várias questões. Depois dizemos quais.
Também vamos começar a desenhar rosáceas e outros desenhos com compasso no chão exterior para o enfeitarmos, tornarmos a nossa escola mais bonita e também para mostrarmos a quem passa na rua as nossas habilidades.
Hoje pesámo-nos e medimo-nos
Hoje pesámo-nos e medimo-nos.
Comparámos os resultados com os registos de Setembro de 2008.
CONCLUSÕES:
Alturas
Todos os alunos cresceram desde Setembro 2008 (não sabemos se a Laura e o Pablo cresceram porque não estavam cá em Setembro).
Uns cresceram 2cm ( Rita I., Miguel,Alexandre P. e Jéssica) ,
outros 3 cm (Beatriz,Ana Rita,Ruben.,Catarina, Constança, Bruna e Joana )
e outros 4 cm ( Luana, Artur, Alexandre J.,Hugo,Mário,Ricardo e Tiago).
Pesos
Alguns alunos não aumentaram de peso provavelmente porque não comem nada de jeito.
A Beatriz emagreceu 0,5 Kg.
O Tiago não aumentou mas ainda bem porque tem 7 anos e já pesa 43 Kg.
O Mário aumentou 5Kg o que é mau porque já tinha peso a mais.
Comparámos os resultados com os registos de Setembro de 2008.
CONCLUSÕES:
Alturas
Todos os alunos cresceram desde Setembro 2008 (não sabemos se a Laura e o Pablo cresceram porque não estavam cá em Setembro).
Uns cresceram 2cm ( Rita I., Miguel,Alexandre P. e Jéssica) ,
outros 3 cm (Beatriz,Ana Rita,Ruben.,Catarina, Constança, Bruna e Joana )
e outros 4 cm ( Luana, Artur, Alexandre J.,Hugo,Mário,Ricardo e Tiago).
todos juntos crescemos 57cm.
Pesos
Alguns alunos não aumentaram de peso provavelmente porque não comem nada de jeito.
A Beatriz emagreceu 0,5 Kg.
O Tiago não aumentou mas ainda bem porque tem 7 anos e já pesa 43 Kg.
O Mário aumentou 5Kg o que é mau porque já tinha peso a mais.
quinta-feira, 14 de maio de 2009
Exposição "Dias da Longa Noite"
Nós hoje, dia 14 de Maio, fomos à Biblioteca Municipal de Grândola ver a exposição" Dias da Longa noite."
Vimos objectos de antes do 25 de Abril de 1974 e como eram:
- uma escola
- uma sala de estar
- um café
- os brinquedos
- a televisão
- uma Vespa, etc.
Aprendemos que, na escola:
- tinha que se estar sentado direito e com atenção ou então levava-se reguadas;
-as mesas e as cadeiras eram carteiras com o tampo inclinado, pregadas ao chão e davam para dois meninos;
- as canetas eram de aparo;
- nas carteiras havia tinteiros para molhar o aparo da caneta;
- toda a gente tinha de usar bata
- os livros diziam 1ª classe, 2ª classe, 3ª classe e eram pouco coloridos.
- rezavasse na escola;
Ao sábado, os meninos, a partir dos 7 anos, usavam a farda da Mocidade Portuguesa e faziam exercício físico ; as meninas só usavam farda a partir dos 14 anos e aprendiam a comportar-se bem, a cozinhar, a bordar e como deviam gastar o dinheiro em casa .
Também aprendemos que
- como não havia muito dinheiro as crianças faziam os seus brinquedos e os sofas eram só para os ricos ;
- a televisão só tinha o 1º canal ;
- as máquinas registadoras não faziam contas;
- os namorados nao podiam andar de mão dada na rua nem dar beijinhos;
- não se podia usar calças de ganga e as meninas tinham que usar a saia um palmo abaixo do joelhos;
- não se podiam juntar mais do que 3 pessoas na rua;
- os homens eram mais livres do que as mulheres;
- todos os rapazes com 18 anos eram obrigados a ir à tropa e muitos deles eram mandados para a guerra em Angola , Guiné e Moçambique. Muitos deles fugiam para o estrangeiro porque não queriam ir á guerra.
Vimos objectos de antes do 25 de Abril de 1974 e como eram:
- uma escola
- uma sala de estar
- um café
- os brinquedos
- a televisão
- uma Vespa, etc.
Aprendemos que, na escola:
- tinha que se estar sentado direito e com atenção ou então levava-se reguadas;
-as mesas e as cadeiras eram carteiras com o tampo inclinado, pregadas ao chão e davam para dois meninos;
- as canetas eram de aparo;
- nas carteiras havia tinteiros para molhar o aparo da caneta;
- toda a gente tinha de usar bata
- os livros diziam 1ª classe, 2ª classe, 3ª classe e eram pouco coloridos.
- rezavasse na escola;
Ao sábado, os meninos, a partir dos 7 anos, usavam a farda da Mocidade Portuguesa e faziam exercício físico ; as meninas só usavam farda a partir dos 14 anos e aprendiam a comportar-se bem, a cozinhar, a bordar e como deviam gastar o dinheiro em casa .
Também aprendemos que
- como não havia muito dinheiro as crianças faziam os seus brinquedos e os sofas eram só para os ricos ;
- a televisão só tinha o 1º canal ;
- as máquinas registadoras não faziam contas;
- os namorados nao podiam andar de mão dada na rua nem dar beijinhos;
- não se podia usar calças de ganga e as meninas tinham que usar a saia um palmo abaixo do joelhos;
- não se podiam juntar mais do que 3 pessoas na rua;
- os homens eram mais livres do que as mulheres;
- todos os rapazes com 18 anos eram obrigados a ir à tropa e muitos deles eram mandados para a guerra em Angola , Guiné e Moçambique. Muitos deles fugiam para o estrangeiro porque não queriam ir á guerra.
quinta-feira, 7 de maio de 2009
As perguntas sobre a tosquia
Já estão compiladas as perguntas que os alunos elaboraram sobre a tosquia.
Agora vamos ver quem consegue responder.
Aqui vão elas :
1. Por que é que algumas ovelhas são pretas ?
2.Por que é que as ovelhas cheiram mal?
3.Por que é que as ovelhas não vão à casa de banho?
4.Por que é que as ovelhas fazem cocó e xixi?
5.Por que é que as ovelhas têm a lã gordurosa?
6.Quando pesa uma ovelha ou duas ovelhas?
7.Por que é que uma ovelha tinha uma bolha no pescoço?
8.Por que é que as ovelhas têm que ser tosquiadas na Primavera’?
9.Por que é que as ovelhas se enervam quando vão ser tosquiadas?
10.Por que é que os senhores deitam as ovelhas ao chão e por que é que elas não se aleijam?
11.Por que é que as ovelhas pequeninas (borregos) não estão ao pé das mães?
12.Por que é que , às vezes, quando as ovelhas são tosquiadas ficam com feridas?
13.Por que é que a máquina faz feridas?
14.Por que é que quando as ovelhas estão feridas se põe um spray azul?
15.Por que é que os senhores dão um nó num cordel por cada ovelha que tosquiam?
16.Por que é que a Luana e a Jéssica tiveram medo das ovelhas?
17.Por que é que os senhores vão sempre meter a lã num monte ?
18.Para que serve a lã das ovelhas?
ESTAS SÃO DA PROFESSORA
19.Por que é que ano passado, na quinta do Ti Floriano, as ovelhas foram tosquiadas no dia 1 de Abril e este ano a tosquia foi no dia 5 de Maio?
20.Quanto recebe cada tosquiador por cada ovelha tosquiada?
Agora vamos ver quem consegue responder.
Aqui vão elas :
1. Por que é que algumas ovelhas são pretas ?
2.Por que é que as ovelhas cheiram mal?
3.Por que é que as ovelhas não vão à casa de banho?
4.Por que é que as ovelhas fazem cocó e xixi?
5.Por que é que as ovelhas têm a lã gordurosa?
6.Quando pesa uma ovelha ou duas ovelhas?
7.Por que é que uma ovelha tinha uma bolha no pescoço?
8.Por que é que as ovelhas têm que ser tosquiadas na Primavera’?
9.Por que é que as ovelhas se enervam quando vão ser tosquiadas?
10.Por que é que os senhores deitam as ovelhas ao chão e por que é que elas não se aleijam?
11.Por que é que as ovelhas pequeninas (borregos) não estão ao pé das mães?
12.Por que é que , às vezes, quando as ovelhas são tosquiadas ficam com feridas?
13.Por que é que a máquina faz feridas?
14.Por que é que quando as ovelhas estão feridas se põe um spray azul?
15.Por que é que os senhores dão um nó num cordel por cada ovelha que tosquiam?
16.Por que é que a Luana e a Jéssica tiveram medo das ovelhas?
17.Por que é que os senhores vão sempre meter a lã num monte ?
18.Para que serve a lã das ovelhas?
ESTAS SÃO DA PROFESSORA
19.Por que é que ano passado, na quinta do Ti Floriano, as ovelhas foram tosquiadas no dia 1 de Abril e este ano a tosquia foi no dia 5 de Maio?
20.Quanto recebe cada tosquiador por cada ovelha tosquiada?
Ser Feliz em Segurança
Hoje à tarde tivemos a presença da equipa da GNR da Escola Segura. O tema era a segurança. Vimos um dvd "Ser Feliz em Segurança", conversámos, tirámos dúvidas. As crianças estiveram interessadas, foram bastante participativas e reflectiram/aprenderam sobre como aumentar a sua segurança.
Depois de os senhores da GNR terem saído, no tempo de Apoio ao Estudo, estivemos a fazer um jogo que nos deixaram sobre segurança rodoviária. Parecia muito simples mas, de facto, era um pouco difícil. Os alunos resolveram as questões a pares e deixámos algumas para resolverem com as famílias.
Saímos cansados mas com o sentimento de uma boa tarde de aprendizagem...
Amanhã tratamos das conclusões!
Depois de os senhores da GNR terem saído, no tempo de Apoio ao Estudo, estivemos a fazer um jogo que nos deixaram sobre segurança rodoviária. Parecia muito simples mas, de facto, era um pouco difícil. Os alunos resolveram as questões a pares e deixámos algumas para resolverem com as famílias.
Saímos cansados mas com o sentimento de uma boa tarde de aprendizagem...
Amanhã tratamos das conclusões!
terça-feira, 5 de maio de 2009
A TOSQUIA 2009
HOJE À TARDE FOMOS MAIS UMA VEZ VER A TOSQUIA DAS OVELHAS.
O ANO PASSADO ESTIVEMOS MUITOS DIAS A TRABALHAR O ASSUNTO, MAS ESTE ANO NÃO VAMOS ESTAR.
No entanto, as crianças vão elaborar perguntas escritas sobre o assunto e depois vão encontrar as respostas.
PARA JÁ AQUI SEGUEM AS OPINIÕES DOS ALUNOS SOBRE A VISITA:
Era bonito e espectacular! Alexandre j.
Gostei de ir à tosquia com os meus colegas e com a professora,
mas adorei quando as ovelhas punham a lingua de fora para mim,
e quando diziam mé mééééééééééé!(Beatriz)
Eu gostei muito de ir à tosquia e de ver todas aquelas lindas ovelhas gigantescas. Adorei mesmo!!!!!.(Ricardo)
Eu acho que foi muito giro e engraçado.Mário
Gostei porque achei piada quando os senhores estavam tosquiar as ovelhas. Laura
Eu gostei de ir ver a tosquia porque é giro e as ovelhas ficam bonitas. Ana Rita r
Eu gostei muito da tosquia porque há ovelhas. Rita I.
Eu gostei das ovelhas que andavam em cima umas das outras. Ruben
O ANO PASSADO ESTIVEMOS MUITOS DIAS A TRABALHAR O ASSUNTO, MAS ESTE ANO NÃO VAMOS ESTAR.
No entanto, as crianças vão elaborar perguntas escritas sobre o assunto e depois vão encontrar as respostas.
PARA JÁ AQUI SEGUEM AS OPINIÕES DOS ALUNOS SOBRE A VISITA:
Era bonito e espectacular! Alexandre j.
Gostei de ir à tosquia com os meus colegas e com a professora,
mas adorei quando as ovelhas punham a lingua de fora para mim,
e quando diziam mé mééééééééééé!(Beatriz)
Eu gostei muito de ir à tosquia e de ver todas aquelas lindas ovelhas gigantescas. Adorei mesmo!!!!!.(Ricardo)
Eu acho que foi muito giro e engraçado.Mário
Gostei porque achei piada quando os senhores estavam tosquiar as ovelhas. Laura
Eu gostei de ir ver a tosquia porque é giro e as ovelhas ficam bonitas. Ana Rita r
Eu gostei muito da tosquia porque há ovelhas. Rita I.
Eu gostei das ovelhas que andavam em cima umas das outras. Ruben
A SOMBRA DE UMA CANA 3
Como fizemos as marcações com tinta misturada com cola elas não vão já desaparecer.
Agora sempre que pusermos a cana na vertical podemos ver as horas.
Construímos um relógio de sol .
Agora sempre que pusermos a cana na vertical podemos ver as horas.
Construímos um relógio de sol .
A SOMBRA DE UMA CANA 2
Ontem estivemos a marcar as sombras de uma cana de hora a hora. Começámos às 9h e acabámos às 17h. A nossa Lúcia esqueceu-se de marcar a das 18h mas marcou a das 19h.
Ontem já tínhamos medido algumas sombras e hoje medimos as restantes.
Comparámos as medidas e tirámos as seguintes conclusões:
A sombra das 12h é igual à sombra das 15 h.
A sombra das 10h é igual à sombra das 17h.
A sombra das 19h é igual a 2x a sombra das 9h. É o dobro.
A sombra das 9h é metade da sombra das 19h.
As sombras das 13h e das 14h são as mais pequenas e são quase iguais.
A soma das sombras das 13horas e das 14horas é igual à das 16horas. (24+25=49)
A sombra das 11h é só 2 cm maior do que a das 16h.
Ontem os alunos do 1º ano fizeram estes espectaculares registos em desenho.
Os do 3º ano começaram ontem a registar o tamanho das sombras à escala 1:10 (cada decímetro de sombra verdadeira corresponde a 1 cm no papel) e acabaram hoje.
Hoje, os do 2º ano também registaram na mesma escala mas foram orientados pela professora.
Ontem já tínhamos medido algumas sombras e hoje medimos as restantes.
Comparámos as medidas e tirámos as seguintes conclusões:
A sombra das 12h é igual à sombra das 15 h.
A sombra das 10h é igual à sombra das 17h.
A sombra das 19h é igual a 2x a sombra das 9h. É o dobro.
A sombra das 9h é metade da sombra das 19h.
As sombras das 13h e das 14h são as mais pequenas e são quase iguais.
A soma das sombras das 13horas e das 14horas é igual à das 16horas. (24+25=49)
A sombra das 11h é só 2 cm maior do que a das 16h.
Ontem os alunos do 1º ano fizeram estes espectaculares registos em desenho.
Os do 3º ano começaram ontem a registar o tamanho das sombras à escala 1:10 (cada decímetro de sombra verdadeira corresponde a 1 cm no papel) e acabaram hoje.
Hoje, os do 2º ano também registaram na mesma escala mas foram orientados pela professora.
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